Temeljem članka 12. Zakona o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti (Narodne novine broj 18/22) i članka 15. Statuta Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora (Narodne novine broj 115/24) Skupština Komore na sjednici održanoj dana _________________ 2025. godine, uz prethodnu suglasnost ministarstva nadležnog za poslove socijalne skrbi KLASA: URBROJ: ,donosi
PRAVILNIK O STRUČNOM USAVRŠAVANJU
OVLAŠTENIH EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO PRVI
UVODNE ODREDBE
GLAVA I. OPĆE ODREDBE
Predmet Pravilnika
Članak 1.
Ovim Pravilnikom o stručnom usavršavanju ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora (dalje u tekstu: Pravilnik) uređuje se sadržaj, rokovi i postupak trajnog stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora.
Rodna ravnopravnost
Članak 2.
Izrazi koji se koriste u ovom Pravilniku, a koji imaju rodno značenje, bez obzira na to jesu li korišteni u muškom ili ženskom rodu, obuhvaćaju na jednak način muški i ženski rod.
Stručno usavršavanje
Članak 3.
Stručno usavršavanje podrazumijeva pravo i obvezu ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora na usavršavanje u području obavljanja edukacijsko-rehabilitacije djelatnosti koje obuhvaća kontinuirano praćenje razvoja edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti te stjecanje novih znanja i vještina, s ciljem upotpunjavanja znanja za obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, na način i u rokovima predviđenim ovim Pravilnikom.
Godišnji program stručnog usavršavanja
Članak 4.
(1) Način organiziranja i provođenja stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora u pojedinoj kalendarskoj godini utvrđuje se godišnjim programom stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora (dalje u tekstu: Godišnji program), koji sadrži popis oblika stručnog usavršavanja za određenu kalendarsku godinu s naznakom vremena, mjesta i načina njihovog provođenja, podacima o organizatoru, sadržaju i broju bodova za sudionike.
(2) Prijedlog Godišnjeg programa izrađuje Povjerenstvo za stručno usavršavanje (dalje u tekstu: Povjerenstvo) i dostavlja ga Upravnom odboru Komore najkasnije do kraja mjeseca studenoga tekuće godine za iduću kalendarsku godinu.
(3) Upravni odbor Komore donosi Godišnji program najkasnije do 31. prosinca tekuće godine za iduću kalendarsku godinu.
(4) Povjerenstvo može tijekom kalendarske godine predlagati izmjene i dopune Godišnjeg programa.
Pojmovi
Članak 5.
(1) Pojedini pojmovi u smislu ovoga Pravilnika imaju sljedeće značenje:
1. razdoblje provjere stručnosti je vremensko razdoblje od pet godina za koje je ovlašteni edukacijski rehabilitator dužan dokazati ispunjenje obveze stručnog usavršavanja
2. provjera stručnosti podrazumijeva provjeru ispunjenja obveze stručnog usavršavanja ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora utvrđivanjem ukupnog bodovnog stanja u elektroničkoj evidenciji ostvarenog vrednovanjem stručnog usavršavanja sustavom bodova u pojedinom razdoblju provjere stručnosti, u skladu s odredbama ovog Pravilnika
3. ispit provjere stručnosti je ispit kojem pristupa ovlašteni edukacijski rehabilitator koji u postupku provjere stručnosti nije dokazao ispunjenje obveze stručnog usavršavanja vrednovanjem stručnog usavršavanja sustavom bodova ili edukacijski rehabilitator kojemu je prestalo pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti
4. kategorizacija je postupak svrstavanja prijavljenog oblika stručnog usavršavanja u kategoriju i oblik stručnog usavršavanja predviđen odredbama ovog Pravilnika
5. bodovanje je postupak vrednovanja stručnog usavršavanja dodjelom pripadajućeg broja bodova koji stječe ovlašteni edukacijski rehabilitator za kategorizirani oblik stručnog usavršavanja
6. organizatori su sveučilišta i veleučilišta, tijela javne vlasti, strukovne organizacije, organizacije civilnog društva, te druge pravne ili fizičke osobe, uključujući i Hrvatsku komoru edukacijskih rehabilitatora (dalje u tekstu: Komora), koji organiziraju i provode pojedine oblike stručnog usavršavanja
7. aktivni sudionik je ovlašteni edukacijski rehabilitator koji sudjeluje na stručnom usavršavanju u svojstvu edukatora radi provedbe teorijskog ili praktičnog dijela edukacije (predavači, moderatori, voditelji radionica i vježbi, demonstratori i dr.)
8. pasivni sudionik je ovlašteni edukacijski rehabilitator koji sudjeluje na stručnom usavršavanju u svojstvu polaznika radi stjecaja, upotpunjavanja ili usavršavanja znanja i kompetencija
9. pozvani predavač je ovlašteni edukacijski rehabilitator koji na poziv organizatora drži plenarno ili pozvano predavanje na stručnom skupu
10. prijava stručnog usavršavanja podrazumijeva podnošenje zahtjeva za kategorizaciju i bodovanje pojedinog oblika stručnog usavršavanja od strane organizatora ili ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora radi njegovog vrednovanja
11. stručni skup bez kotizacije obuhvaća oblike stručnog usavršavanja na kojima organizator ne naplaćuje kotizaciju ili drugu naknadu za sudjelovanje
12. stručni skup s kotizacijom obuhvaća oblike stručnog usavršavanja na kojim organizator naplaćuje kotizaciju ili drugu naknadu za sudjelovanje
13. elektronička evidencija je baza podataka Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora vođena u elektroničkom obliku koja sadržava skup podataka o vrednovanim oblicima stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora, uključujući podatke o vremenskom razdoblju, organizatorima, temama, stečenim bodovima i dr., koji su dostupni ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru putem osobnog korisničkog računa
(2) Ostali pojmovi koji se koriste u ovom Pravilniku imaju značenja utvrđena propisom kojim se uređuje područje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
GLAVA II. NAČELA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Načelo kontinuiteta
Članak 6.
Stručno usavršavanje podrazumijeva kontinuirano praćenje razvoja edukacijsko-rehabilitacijske znanosti i stjecanje novih znanje i vještina radi održavanja i unapređenja stručnih kompetencija ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora.
Načelo dostupnosti
Članak 7.
(1) Svaki ovlašteni edukacijski rehabilitator ima pravo sudjelovati u oblicima stručnog usavršavanja pod jednakim uvjetima.
(2) Poslodavac je dužan ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru omogućiti sudjelovanje na stručnom usavršavanju u skladu s člankom 12. stavkom 2. Zakona o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti.
Načelo osiguravanja kvalitete
Članak 8.
(1) Svi oblici stručnog usavršavanja ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora podliježu kontroli kvalitete u postupku pred Povjerenstvom za stručno usavršavanje, na način predviđen ovim Pravilnikom.
(2) Kvaliteta pojedinog stručnog usavršavanja evaluira se po njegovom završetku i od strane ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora koji su savladali određeni oblik stručnog usavršavanja.
Načelo slobodnog izbora
Članak 9.
Ovlašteni edukacijski rehabilitator slobodan je izabrati sadržaj i oblik stručnog usavršavanja u skladu s profesionalnim potrebama, interesima i standardima rada unutar pojedinih područja edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
Načelo znanstvene, praktične i etičke utemeljenosti
Članak 10.
Sadržaj stručnog usavršavanja ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora mora biti utemeljen na znanstvenim saznanjima te promovirati opće prihvaćene stručne i etičke standarde.
Načelo prvenstva
Članak 11.
Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji ostvaruje uvjete za stjecanje bodova vrednovanjem stručnog usavršavanja po više osnova na istom obliku stručnog usavršavanja, uzima se u obzir samo jedna osnova po kojoj može steći bodove i to ona osnova koja je za njega najpovoljnija.
Načelo obveznog usavršavanja
Članak 12.
Ovlašteni edukacijski rehabilitator obvezan je stručno se usavršiti za edukacijsko-rehabilitacijske postupke, tretmane ili za korištenje instrumenata procjene prije uvođenja istih u svoju praksu, a za koje je posebnim propisima, standardima, općim aktima, standardima uporabe ili pravilima struke određena obveza dodatnog usavršavanja.
DIO DRUGI
PRAVO I OBVEZA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
GLAVA I. ISPUNJENJE OBVEZE STRUČNOG USAVRŠAVANJA I RAZDOBLJE PROVJERE STRUČNOSTI
Pravo i obveza stručnog usavršavanja
Članak 13.
Pravo i obveza stručnog usavršavanja stječu se priznavanjem prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
Razdoblje provjere stručnosti
Članak 14.
Ovlašteni edukacijski rehabilitator zadržava pravo na obavljanje edukacijsko- rehabilitacijske djelatnosti ako ispuni obvezu stručnog usavršavanja koje se prati i vrednuje sustavom bodovanja u razdoblju od pet (5) godina.
Ispunjenje obveze stručnog usavršavanja
Članak 15.
(1) Smatra se da je ovlašteni edukacijski rehabilitator ispunio obvezu stručnog usavršavanja:
1. ako u razdoblju provjere stručnosti od 5 (pet) godina stekne najmanje 60 (šezdeset) bodova vrednovanjem stručnih usavršavanja sustavom bodova ili
2. ako u razdoblju šest mjeseci prije isteka razdoblja provjere stručnosti položi ispit provjere stručnosti.
(2) Ovlašteni edukacijski rehabilitator obvezan je dokazati ispunjenje obveze stručnog usavršavanja zaključno s danom isteka razdoblja provjere stručnosti.
(1) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru obveza stručnog usavršavanja počinje teći danom priznavanja prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti odnosno prvim sljedećim danom nakon dana isteka razdoblja provjere stručnosti za koje je dokazano ispunjenje obveze stručnog usavršavanja.
(2) Razdoblje provjere stručnosti teče i za vrijeme trajanja mjere privremene zabrane obavljanja edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti izrečene nakon obavljenog stručnog nadzora ili u disciplinskom postupku.
(3) Edukacijskom rehabilitatoru kojem je prestalo pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, obveza stručnog usavršavanja počinje ponovno teći danom priznavanja prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
Umanjenje broja bodova
Članak 17.
(1) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji tijekom petogodišnjeg razdoblja provjere stručnosti koristi neku od osnova umanjenja broja bodova, u neprekidnom trajanju dužem od 6 (šest) mjeseci, na njegov pisani zahtjev može se umanjiti broj bodova koji je obvezan ostvariti u razdoblju provjere stručnosti.
(2) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru može se odobriti umanjenje do najviše 20 bodova u pojedinom razdoblju provjere stručnosti.
(3) Osnova umanjenja broja bodova u razdoblju provjere stručnosti obuhvaćaju težu bolest, vojnu obvezu, bolovanje zbog komplikacija u trudnoći, rodiljni, roditeljski ili posvojiteljski dopust.
(4) Zahtjev za umanjenje broja bodova ovlašteni edukacijski rehabilitator može podnijeti u roku od tri mjeseca od prestanka okolnosti iz stavka 3. ovoga članka, a najkasnije 6 mjeseci prije isteka razdoblja provjere stručnosti za koje podnosi zahtjev.
(5) Zahtjevu iz stavka 4. ovoga članka ovlašteni edukacijski rehabilitator prilaže dokaze o okolnosti iz stavka 3. ovoga članka.
(6) O zahtjevu iz stavka 4. ovoga članka odlučuje Povjerenstvo za stručno usavršavanje, u roku od trideset dana od primitka zahtjeva. Protiv odluke Povjerenstva, može se podnijeti prigovor čelniku tijela u roku od 8 dana od primitka odluke Povjerenstva.
Prestanak prava na obavljanje djelatnosti
Članak 18.
(1) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji ne ispuni obvezu iz članka 15. stavka 1. ovoga Pravilnika, prestaje pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
(2) Pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru prestaje prvim sljedećim danom nakon dana isteka razdoblja provjere stručnosti za koje nije dokazao ispunjenje obveze stručnog usavršavanja.
(3) O prestanku prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti odlučuje Komora rješenjem.
GLAVA II. TEMELJNO STRUČNO USAVRŠAVANJE
Temeljno stručno usavršavanje
Članak 19.
(1) Temeljno stručno usavršavanje provodi se u cilju upotpunjavanja i usavršavanja temeljnih kompetencija ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora.
(2) Temeljno stručno usavršavanje planira, organizira i provodi Komora na način da je omogućeno i dostupno svim ovlaštenim edukacijskim rehabilitatorima.
(3) Temeljno stručno usavršavanje obuhvaća sljedeća područja:
a.etička pitanja u obavljanju edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti
b.edukacijsko-rehabilitacijska procjena i planiranje
c.edukacijsko-rehabilitacijski oblici i metode rada
e.temeljna znanja iz suvremenih teorijskih spoznaja.
(4) Temeljno stručno usavršavanje provodi se kroz oblike stručnog usavršavanja utvrđene odredbama ovog Pravilnika.
(5) Temeljno stručno usavršavanje provodi se putem sustava stručnog usavršavanja na daljinu ili drugi odgovarajući način kojim Komora osigurava sudjelovanje i dostupnost oblika temeljnog stručnog usavršavanja na daljinu i pod jednakim uvjetima za sve ovlaštene edukacijske rehabilitatore.
(6) Sustav stručnog usavršavanja uspostavlja i njime upravlja Povjerenstvo za stručno usavršavanje uz suglasnost Upravnog odbora.
DIO TREĆI
SUSTAV KATEGORIZACIJE I BODOVANJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
GLAVA I. KATEGORIJE I OBLICI STRUČNOG USAVRŠAVANJA
POGLAVLJE I. KATEGORIJE STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Članak 20.
Oblici stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora su u sljedećim kategorijama:
a.Znanstveni i stručni skupovi
b.Stručna usavršavanja s provjerom znanja
c.Stručna usavršavanja bez provjere znanja
d.Stručni sastanci
e.Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
f.Stručne i znanstvene publikacije i recenzije
g.Mentorstva i supervizije
h.Napredovanja u zvanje
i.Ostali oblici stručnog usavršavanja
POGLAVLJE II. OBLICI STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Znanstveni i stručni skupovi
Članak 21.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji „Znanstveni i stručni skupovi“ i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 1. „Znanstveni i stručni skupovi“ koja je i prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio. (Prilog 1).
(2) Oblicima stručnog usavršavanja iz tablice 1. “Znanstveni i stručni skupovi” smatraju se kongresi, konferencije i simpoziji koji su organizirani radi raspravljanja znanstvenih i/ili stručnih tema i važnih pitanja koja se tiču edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
(3) Konferencija/kongres (dalje u tekstu: konferencija) je skup koji sveobuhvatno obrađuje edukacijsko-rehabilitacijske i bliske teme koje se isprepliću i za koje postoji zajednički interes sudionika. Konferencija ima programski i organizacijski odbor te sadrži plenarna znanstveno-istraživačka ili stručna predavanja kao uvod u temu. Izlaganja na konferenciji mogu biti pozvana predavanja, usmeno izlaganje, poster, radionica i drugo, uz mogućnost rasprave.
(4) Konferencija može biti domaća, domaća s međunarodnim sudjelovanjem, međunarodna te druga nacionalna konferencija s međunarodnim sudjelovanjem.
(5) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaća konferencija”, redni broj 1. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se konferencija koja se održava u Republici Hrvatskoj čiji je programski i organizacijski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka te ima uglavnom domaće aktivne sudionike.
(6) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaća konferencija s međunarodnim sudjelovanjem”, redni broj 2. iz tablice 1.”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se konferencija koja se održava u Republici Hrvatskoj čiji je programski i organizacijski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka, a ima najmanje 10% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(7) Oblikom stručnog usavršavanja “Međunarodna konferencija”, redni broj 3. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se konferencija koja se održava u Republici Hrvatskoj ili inozemstvu čiji je programski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka i barem tri stručnjaka iz inozemstva, a organizacijski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka te ima najmanje 20% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(8) Oblikom stručnog usavršavanja “Druge nacionalne konferencije s međunarodnim sudjelovanjem”, redni broj 2. iz tablice 1. “Znanstveni i stručni skupovi” smatra se konferencija koja se održava u inozemstvu čiji je programski i organizacijski odbor sačinjen od stručnjaka iz države u kojoj se skup organizira.
(9) Simpozij je stručno-znanstveni skup koji se bavi jednom užom temom iz područja edukacijske rehabilitacije. Simpozij ima uvodno predavanje stručnjaka na temu, a izlaganja na simpoziju mogu biti usmena izlaganja, poster, radionica i drugo, uz mogućnost rasprave.
(10) Simpozij može biti domaći, domaći s međunarodnim sudjelovanjem i međunarodni.
(11) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaći simpozij”, redni broj 4. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se simpozij na kojemu sudjeluju domaći znanstvenici i stručnjaci.
(12) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaći simpozij s međunarodnim sudjelovanjem”, redni broj 5. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se simpozij na kojemu sudjeluju domaći znanstvenici i stručnjaci te najmanje 10% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(13) Oblikom stručnog usavršavanja “Međunarodni simpozij”, redni broj 6. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se simpozij na kojemu sudjeluju domaći znanstvenici i stručnjaci te najmanje 20% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(14) Oblici stručnog usavršavanja iz Tablice 1. “Znanstveni i stručni skupovi” dokumentiraju se potvrdama o sudjelovanju.
Stručna usavršavanja s provjerom znanja
Članak 22.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji stručnih usavršavanja s provjerom znanja i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 2. „Stručna usavršavanja s provjerom znanja“ koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 2.).
(2) Stručnim usavršavanjem s provjerom znanja smatra se usavršavanje koje je usmjereno na stjecanje cjelovitog znanja i umijeća u specifičnom području edukacije i rehabilitacije, a koje uključuje provjeru znanja po završetku. Ovo usavršavanje osposobljava polaznika za primjenu specifičnih postupaka, metoda, tehnika ili pristupa u svakodnevnom radu, čime se omogućuje praktična i cjelovita upotreba stečenih kompetencija u području edukacije i rehabilitacije.
(3) Oblici stručnog usavršavanja iz tablice 2. »Stručna usavršavanja s provjerom znanja« dokumentiraju se programom i popisom sudionika koji dostavlja organizator te potvrdom o položenom ispitu koju dostavlja sudionik. U slučajevima kada se radi o usavršavanju u inozemstvu ili kada organizator nije obvezan prijaviti oblik stručnog usavršavanja, dokumentira se potvrdom o položenom ispitu koju dostavlja sudionik.
Stručna usavršavanja bez provjere znanja
Članak 23.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji stručnih usavršavanja bez provjere znanja i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 3. „Stručna usavršavanja bez provjere znanja“ koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 3).
(2) Stručnim usavršavanjem bez provjere znanja smatra se usavršavanje osmišljeno za širenje znanja i vještina u specifičnom području edukacije i rehabilitacije, koje ne uključuje provjeru znanja na kraju. Ovaj oblik usavršavanja omogućuje polaznicima proširenje stručnih kompetencija i usavršavanje primjene specifičnih postupaka, metoda ili tehnika u svakodnevnoj praksi, s naglaskom na razvoj praktičnih vještina i učenje kroz iskustvo.
(3) Oblici stručnog usavršavanja iz tablice 3. »Stručna usavršavanja bez provjere znanja« dokumentiraju se programom i popisom sudionika koji dostavlja organizator. U slučajevima kada se radi o usavršavanju u inozemstvu ili kada organizator nije obvezan prijaviti oblik stručnog usavršavanja, dokumentira se potvrdom o sudjelovanju koju dostavlja sudionik.
Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
Članak 24.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji poslijediplomskog obrazovanja i specijalističkog usavršavanja i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se  ablicom 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 4).
(2) Oblikom stručnog usavršavanja “Usavršavanje specijalnosti” redni broj 1. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje”, obuhvaćeni su programi stručnog usavršavanja koje izvode visoka učilišta i ovlaštene institucije prema posebnim propisima.
(3) Oblik stručnog usavršavanja “Usavršavanje specijalnosti” redni broj 1. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje”, dokumentira se potvrdom o završetku i programom edukacije.
(4) Oblikom stručnog usavršavanja “Specijalistički studij”, redni broj 2. i “Doktorski studij”, redni broj 3. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje”, smatra se studij na poslijediplomskoj razini koji izvodi visoko učilište prema posebnim propisima.
(5) Oblik stručnog usavršavanja “Specijalistički studij”, redni broj 2. i “Doktorski studij”, redni broj 3. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje” dokumentira se diplomom i dopunskom ispravom o studiju.
Stručne i znanstvene publikacije i recenzije
Članak 25.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji stručnih i znanstvenih publikacija i recenzija, pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 5).
(2) Oblici stručnog usavršavanja iz tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” obuhvaćaju na jednak način tiskane i elektroničke publikacije, pod uvjetom da ispunjavaju kriterije definirane stavcima ovog članka.
(3) Oblikom stručnog usavršavanja “Publikacija s recenzijom” redni broj 1. iz tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” smatraju se znanstveni ili stručni članci koji su prošli postupak stručne procjene od strane najmanje dva neovisna recenzenta te su objavljeni u časopisima, zbornicima ili drugim publikacijama koje imaju jasno utvrđen recenzentski proces. Ove publikacije obično imaju ISSN ili ISBN oznaku te su prepoznate unutar relevantnih znanstvenih ili stručnih zajednica.
(4) Oblikom stručnog usavršavanja “Publikacija bez recenzije” redni broj 2. iz tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” smatraju se članci ili drugi radovi objavljeni u časopisima, zbornicima ili drugim izdanjima koji ne provode formalni postupak recenzije, ali doprinose širenju znanja, iskustava ili praksi unutar stručne ili znanstvene zajednice. Ove publikacije mogu, ali ne moraju, imati ISSN ili ISBN oznaku te se često temelje na uredničkom odabiru.
(5) Pravila o kategorizaciji publikacija i bodovanju za druge uloge i oblike autorstva koji nisu obuhvaćeni ovim člankom utvrđuju se zasebnim odredbama.
(6) Oblici stručnog usavršavanja pod rednim brojevima 3.-7. tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” dokumentiraju se dostavljanjem tiskane ili elektroničke kopije publikacije te materijala koji potvrđuju kategorizaciju i bodovanje predloženog oblika stručnog usavršavanja.
Mentorstva i supervizije
Članak 26.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji mentorstva i supervizija, pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 6. “Mentorstva i supervizije” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 6).
(2) Oblici stručnog usavršavanja redni broj 1.-3. “Mentorstvo- studentska praksa na preddiplomskom studiju”, “Mentorstvo-studentska praksa na diplomskom studiju” i “Mentorstvo-studentska praksa na poslijediplomskom studiju” iz tablice 6. “Mentorstva i supervizije”, dokumentiraju se potvrdom visokog učilišta.
(3) Oblici stručnog usavršavanja navedeni pod rednim brojem 4. “Mentorstvo tijekom pripravničkog staža” iz Tablice 6. “Mentorstva i supervizije” dokumentiraju se potvrdom ustanove u kojoj se obavlja pripravnički staž kojom je imenovan mentor pripravniku, a evidentira se po službenoj dužnosti nakon obavljenog mentorstva i nakon odobrene prijave polaganja stručnog ispita pripravnika ili, u ostalim slučajevima, na zahtjev ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora nakon obavljenog mentorstva.
(4) Oblici stručnog usavršavanja redni broj 5. “Supervizija” iz tablice 6. “Mentorstva i supervizije” dokumentiraju se potvrdom o provedenoj superviziji.
Napredovanja u zvanje
Članak 27.
(1) Povjerenstvo boduje i napredovanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora u godini stjecanja statusa prema dostavljenom rješenju na temelju članka 263. stavak 7. Zakona o socijalnoj skrbi (NN 18/22, 46/22) i članka 116. stavka 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18), a prema tablici 7. “Napredovanja u zvanje” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 7).
Ostali oblici stručnog usavršavanja
Članak 28.
(1) Povjerenstvo može bodovanjem stručnog usavršavanja obuhvatiti i oblike stručnog usavršavanja koji nisu izrijekom predviđeni odredbama ovog Pravilnika.
(2) Povjerenstvo u postupku kategorizacije i bodovanja ostalih oblika stručnog usavršavanja iz stavka 1. ovog članka odgovarajuće primjenjuje načela, pravila i kriterije utvrđene odredbama ovog Pravilnika te načelima, pravilima i kriterijima drugih strukovnih i akademskih organizacija.
(3) Pravila prijave i bodovanja oblika stručnog usavršavanja iz stavka 1. ovog članka predstavljaju ogledni primjer na temelju kojeg se na jednak način, primjenom uspostavljenih pravila prijave i bodovanja, odlučuje o bodovanju istovrsnih oblika stručnog usavršavanja. Pri tome se, gdje je primjenjivo, mogu koristiti kriteriji iz tablice 8. „Ostale aktivnosti“ (Prilog 8), kao što su sudjelovanje u projektima, rad u tijelima HKER-a, studijska putovanja i druga stručna angažiranost.
(4) Bodovi ostvareni temeljem stavka 1. ovog članka mogu činiti najviše 40% ukupnog broja bodova stručnog usavršavanja.
(5) Odluka Povjerenstva o bodovanju oblika stručnog usavršavanja iz stavka 1. ovog članka objavljuje se na mrežnim stranicama Komore.
GLAVA II. POSTUPAK KATEGORIZACIJE I BODOVANJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
POGLAVLJE I. NAČELA, PRAVILA I KRITERIJI KATEGORIZACIJE I BODOVANJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Primjena načela, pravila i kriterija kategorizacije i bodovanja stručnog usavršavanja
Članak 29.
Stručno usavršavanje ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora kategorizira i boduje Povjerenstvo za stručno usavršavanje primjenjujući načela stručnog usavršavanja glave II. prvog dijela, opća pravila prijave i bodovanja i kriterije kategorizacije i bodovanja utvrđene ovom glavom te pravila prijave i bodovanja za pojedini oblik stručnog usavršavanja utvrđena poglavljem II. glave II. trećeg dijela ovog Pravilnika.
Kriteriji kategorizacije i bodovanja stručnog usavršavanja
Članak 30.
Povjerenstvo u postupcima kategorizacije i bodovanja oblika stručnog usavršavanja primjenjuje kriterije prihvaćene u strukovnoj i akademskoj zajednici, a pri tome posebno uzima u obzir:
1.kvalitetu prijavljenog oblika stručnog usavršavanja u dijelu održavanja ili stjecanje stručnih kompetencija ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora
2.primjerenost prijavljenog oblika stručnog usavršavanja u dijelu održavanja ili stjecanja stručnih kompetencije ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora i
3.ispunjenje financijskih i drugih obaveza organizatora
Pravilo provođenja usavršavanja od strane ovlaštenih osoba
Članak 31.
Oblici stručnog usavršavanja na kojima u svojstvu edukatora radi provedbe teorijskog ili praktičnog dijela edukacije sudjeluje osoba koja nema priznato pravo na obavljanje djelatnosti ili edukatori ili organizatori koji ne ispunjavaju druge uvjete prema posebnim propisima, neće se kategorizirati ni bodovati.
Pravilo prijave cjelovitog oblika stručnog usavršavanja
Članak 32.
(1) Osim ako odredbama ovog Pravilnika nije drugačije određeno, oblici stručnog usavršavanja koji se prijavljuju putem pojedinačne prijavemoraju u trenutku podnošenja prijave biti u cijelosti uspješno provedeni prema predviđenom planu i programu sukladno kojem se organiziraju i provode.
(2) Oblici stručnog usavršavanja iz članka 25. ovog Pravilnika ispunjavaju uvjete iz stavka 1. ovog članka njihovom objavom.
Pravilo nedjeljivosti obračunske jedinice
Članak 33.
Osim ako odredbama ovog Pravilnika nije drugačije određeno, pojedini oblik stručnog usavršavanja ne može se bodovati po obračunskoj jedinici (sat, dan, mjesec, godina ili dr.) manjoj od obračunske jedinice predviđene za taj oblik.
POGLAVLJE II. KATEGORIZACIJA I BODOVANJE STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Obveza prijave stručnog usavršavanja
Članak 34.
Prijavu stručnog usavršavanja, radi njegove kategorizacije i bodovanja, dužan je podnijeti organizator stručnog usavršavanja (pravne i fizičke osobe koje organiziraju skup od značaja za profesiju edukacijskog rehabilitatora).
Rok prijave stručnog usavršavanja
Članak 35.
(1) Organizator stručnog usavršavanja s kotizacijom dužan je podnijeti prijavu stručnog usavršavanja najkasnije 15 dana prije planiranog održavanja stručnog usavršavanja.
(2) Organizator stručnog usavršavanja bez kotizacije ili organizator drugih oblika stručnog usavršavanja može podnijeti prijavu stručnog skupa u roku iz stavka 1. ovog članka ili 15 dana nakon provedenog stručnog usavršavanja.
Prijava stručnog usavršavanja
Članak 36.
(1) Postupak kategorizacije i bodovanja oblika stručnog usavršavanja pokreće organizator podnošenjem prijave za kategorizaciju i bodovanje oblika stručnog usavršavanja iz članka 20. ovog Pravilnika.
(2) Prijava se podnosi poštom, elektroničkim putem ili neposredno Tajništvu Komore, na obrascu dostupnom na mrežnim stranicama Komore.
(3) Prilikom prijave stručnog usavršavanja organizator je dužan priložiti program stručnog usavršavanja sa naznačenom satnicom te navesti oblik ispita (pismeni/usmeni) ukoliko je predviđen.
(4) U prijavi je potrebno naznačiti struku i dodatne kvalifikacije predavača (npr. znanstveni stupanj).
(5) Povjerenstvo u svrhu utvrđivanja kvalitete oblika stručnog usavršavanja može od podnositelja prijave zatražiti i druge podatke o prijavljenom obliku stručnog usavršavanja.
Odluka o kategorizaciji i bodovanju stručnog skupa
Članak 37.
(1) Ukoliko podnositelj prijave nije dostavio svu potrebnu dokumentaciju ili prijava ne sadržava sve što je potrebno da bi se po njoj moglo postupati, Povjerenstvo će obavijestiti podnositelja da u roku od 30 dana dopuni prijavu, a ukoliko podnositelj prijave ne postupi u za to predviđenom roku Povjerenstvo neće kategorizirati ni bodovati prijavljeni oblik stručnog usavršavanja, o čemu obavještava podnositelja.
(2) Ukoliko prijava ili prijavljeni oblik stručnog usavršavanja ne ispunjava ili su u suprotnosti s načelima, pravilima ili kriterijima kategorizacije i bodovanja stručnog usavršavanja, Povjerenstvo neće kategorizirati ni bodovati prijavljeni oblik stručnog usavršavanja, o čemu obavještava podnositelja.
(3) Na temelju uredne i potpune prijave Povjerenstvo u roku od 30 dana odlučuje o kategorizaciji i bodovanju oblika stručnog usavršavanja za koji je podnesena prijava, o čemu obavještava podnositelja.
(4) Obavijest o kategorizaciji i bodovanju iz stavka 3. ovog članka sadrži sljedeće podatke:
1.naziv oblika stručnog usavršavanja
2.kategorizaciju i oblik stručnog usavršavanja
3.naznaku pripadajućih bodova za sudionike i
4.druge potrebne podatke
(5) Obavijest o kategorizaciji i bodovanju usavršavanja koju podnosi organizator bit će objavljena i na web stranici Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora.
(6) Protiv obavijesti iz stavka 1., 2. i 3. ovog članka podnositelj prijave može izjaviti prigovor čelniku tijela u roku od 8 (osam) dana od dana dostave obavijesti.
POGLAVLJE III. POJEDINAČNA PRIJAVA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Članak 38.
(1) Ovlašteni edukacijski rehabilitator može podnijeti pojedinačnu prijavu stručnog usavršavanja radi njegove kategorizacije i bodovanja za sljedeće oblike stručnog usavršavanja:
1.poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
2.znanstvene i stručne publikacije
3.mentorstva na studentskim praksama
4.mentorstva na pripravničkom stažu
5.napredovanja u zvanje
6.ostale oblike stručnog usavršavanja
(2) Ovlašteni edukacijski rehabilitator može podnijeti pojedinačnu prijavu stručnog usavršavanja, radi kategorizacije i bodovanja, za one oblike stručnog usavršavanja koje je sukladno odredbama ovog Pravilnika dužan prijaviti organizator ili kada se radi o usavršavanju u inozemstvu.
(3) Pojedinačna prijava stručnog usavršavanja koju podnosi ovlašteni edukacijski rehabilitator, a koju je odredbama ovog Pravilnika dužan prijaviti organizator bodovat će se jednim (1) bodom.
(4) Bodovi stručnog usavršavanja prijavljeni putem pojedinačne prijave bit će vidljivi u elektroničkoj evidenciji bodovanja pod brojem člana.
(5) Pojedinačna prijava podliježe stavcima 2. 3. i 4. članka 36., i stavcima 1., 2., 3., 4. i 5. članka 37.
GLAVA III. STJECANJE I EVIDENTIRANJE BODOVA
Stjecanje bodova
Članak 39.
(1) Ovlašteni edukacijski rehabilitator stječe bodove za oblike stručnog usavršavanja za koje je donesena odluka o kategorizaciji i bodovanju.
(2) Bodovi se stječu sukladno pravilima utvrđenim odredbama ovog Pravilnika.
Evidentiranje bodova
Članak 40.
Stečeni bodovi evidentiraju se u evidenciji stručnog usavršavanja u roku od 30 dana od dana:
1.donošenja odluke o kategorizaciji i bodovanju pojedinačne prijave ili
2.ispunjenja svih ugovorenih obaveza organizatora stručnog skupa s kotizacijom.
Zabrana dvostrukog vrednovanja
Članak 41.
Bodovi koje je ovlašteni edukacijski rehabilitator stekao za jedan oblik stručnog usavršavanja ne mogu se steći ponovo unutar istog razdoblja provjere stručnosti za isti oblik stručnog usavršavanja istog organizatora i istog sadržaja.
Neprenosivost bodova
Članak 42.
Ako ovlašteni edukacijski rehabilitator ostvari više bodova u petogodišnjem razdoblju, bodovi se ne prenose u novo razdoblje.
Razmjernost
Članak 43.
(1) Prilikom kategorizacije i bodovanja oblika stručnog usavršavanja koji su započeli prije početka razdoblja provjere stručnosti, a završili unutar razdoblja provjere stručnosti i/ili koji su započeli unutar razdoblja provjere stručnosti, a završili nakon završetka razdoblja provjere stručnosti, ovlašteni edukacijski rehabilitator stječe razmjerni dio bodova predviđenih ovim Pravilnikom.
(2) Razmjerni dio bodova iz stavka 1. ovoga članka utvrđuje Povjerenstvo.
DIO ČETVRTI
ORGANIZACIJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Provođenje stručnog usavršavanja
Članak 44.
(1) Osim ako odredbama ovog Pravilnika nije drugačije određeno, oblici stručnog usavršavanja mogu se provoditi neposredno ili putem informacijsko-komunikacijskih rješenja prikladnih za provođenje stručnog usavršavanja na daljinu.
(2) Oblici stručnog usavršavanja mogu biti provedeni putem informacijsko-komunikacijskih rješenja ukoliko se njihovoj organizaciji i provedbi, u odnosu na oblike stručnog usavršavanja provedene neposredno, osigura jednaka ili povoljnija razina:
(1) Organizator stručnog skupa bez kotizacije ili drugog oblika stručnog usavršavanja koji organizator prijavljuje Komori radi njegove kategorizacije i bodovanja, obavezan je:
1.podnijeti prijavu stručnog skupa radi njegove kategorizacije i bodovanja
2.utvrditi identitet i prisutnost ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora koji sudjeluju na stručnom usavršavanju
3.izdati potvrdnicu o sudjelovanju ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru
4.u roku od 15 (petnaest dana) od završetka prijavljenog stručnog usavršavanja dostaviti popis sudionika ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora na obrascu komore zasebno za svaki dan održavanja skupa
5.omogućiti Komori nadzor nad provedbom stručnog usavršavanja i ispunjenjem obveze koje ima u skladu s ovim Pravilnikom.
Obveze organizatora stručnog skupa s kotizacijom
Članak 46.
Organizator stručnog skupa s kotizacijom koji organizator prijavljuje Komori radi njegove kategorizacije i bodovanja, obavezan je:
1.podnijeti prijavu stručnog skupa radi njegove kategorizacije i bodovanja
2.utvrditi identitet i prisutnost ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora koji sudjeluju na stručnom usavršavanju
3.izdati potvrdnicu o sudjelovanju ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru
4.u roku od 15 (petnaest dana) od završetka prijavljenog stručnog usavršavanja dostaviti popis sudionika ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora na obrascu komore
5.platiti ugovorenu naknadu prema podacima navedenim u računu koje Komora dostavi, u roku od 10 dana od primitka računa Komore
6.dostaviti Komori potvrdu o plaćanju ugovorene naknade u roku od 5 dana od dana uplate
7.omogućiti Komori nadzor nad provedbom stručnog usavršavanja i ispunjenjem obveze koje ima u skladu s ovim Pravilnikom.
Ugovor o međusobnim pravima i obvezama
Članak 47.
(1) Organizator stručnog skupa s kotizacijom za koji je donesena odluka o kategorizaciji i bodovanju iz članka 37. stavka 3. ovog Pravilnika sklapa se ugovor o međusobnim pravima i obavezama.
(2) Organizator stručnog skupa s kotizacijom, na temelju ugovora iz stavka 1. ovog članaka, preuzima obvezu plaćanja odgovarajuće naknade Komori za troškove kategorizacije stručnog usavršavanja i elektroničko pripisivanje bodova, a Komora se obvezuje, po primitku dokaza o uplati naknade izvršiti upis bodova svim sudionicima u elektroničkom obliku
(3) Organizator je dužan temeljem obveze platiti Komori 5% od iznosa dobivenog uplatom kotizacija.
(4) Ugovorena naknada određuje se sukladno odredbama općeg akta Komore kojim je uređeno materijalno-financijsko poslovanje.
Potvrdnica o sudjelovanju
Članak 48.
Potvrdnica iz članka 45. stavka 1. točke 3. i članka 46. stavka 1. točke 3. Pravilnika mora sadržavati:
1.naziv organizatora
2.ime, prezime i članski broj ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora
3.naziv i datum održavanja stručnog usavršavanja
4.broj sati stručnog usavršavanja
5.potpis osobe odgovorne za provedbu programa i pečat organizatora stručnog usavršavanja.
Popis sudionika
Članak 49.
Popis sudionika iz članka 45. stavka 1. točke 4. ovoga i članka 46. stavka 1. točke 4. mora sadržavati:
1.ime i prezime ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora
2.članski broj
3.naznaku načina sudjelovanja (aktivno, pasivno ili pozvani predavač).
DIO PETI
PROVJERA STRUČNOSTI
GLAVA I. ZAJEDNIČKE ODREDBE
Provjera stručnosti
Članak 50.
(1) Provjera stručnosti ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora provodi se utvrđivanjem bodovnog stanja u pojedinom razdoblju provjere stručnosti ili polaganjem ispita provjere stručnosti edukacijskog rehabilitatora.
(2) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji iz neopravdanih razloga ne uspije sakupiti dovoljan broj bodova prestaje pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti. Za ponovno stjecanje prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti ovlašteni edukacijski rehabilitator treba pristupiti ispitu provjere stručnosti.
Obavijest o bodovnom stanju
Članak 51.
Dvanaest mjeseci prije isteka razdoblja provjere stručnosti Komora po službenoj dužnosti pokreće postupak provjere stručnosti ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora utvrđivanjem bodovnog stanja u evidenciji stručnog usavršavanja te o utvrđenom bodovnom stanju obavještava ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora.
Potvrda iz ovog članka izdaje se bez naknade.
GLAVA II. ISPIT PROVJERE STRUČNOSTI
Ispitno povjerenstvo
Članak 52.
(1) Ispit provjere stručnosti provodi Ispitno povjerenstvo Komore.
(2) Ispitno povjerenstvo Komore sastoji se od 3 člana, predsjednik i 2 člana, koje na prijedlog Povjerenstva za stručno usavršavanje, imenuje Predsjednik Komore.
(3) Član Ispitnog povjerenstva Komore može biti ovlašteni edukacijski rehabilitator s najmanje 5 godina radnog iskustva u struci.
Prijava ispita provjere stručnosti
Članak 53.
(1) Ovlašteni edukacijski rehabilitator ili edukacijski rehabilitator prijavljuje polaganje ispita provjere stručnosti podnošenjem pisanog zahtjeva. Zahtjev za polaganje ispita provjere stručnosti podnosi se na obrascu dostupnom na mrežnim stranicama Komore, elektroničkim putem, poštom ili osobno.
(2) Zahtjevu je potrebno priložiti dokaz o uplati naknade troškova provođenja polaganja ispita provjere stručnosti. Troškove provođenja polaganja ispita provjere stručnosti snosi kandidat, a visinu naknade odlukom određuje Upravni odbor Komore krajem svake kalendarske godine za iduću godinu. Iznos se uplaćuje na račun Komore.
(3) Ukoliko podnositelj zahtjeva nije dostavio svu potrebnu dokumentaciju, Komora će ga pisanim putem pozvati da to učini u primjerenom roku, a ukoliko podnositelj zahtjeva ne postupi po obavijesti Komore neće mu biti omogućen pristup polaganju ispitu provjere stručnosti.
(4) Na temelju urednog i potpunog zahtjeva, podnositelju se dostavlja obavijest o vremenu i mjestu polaganja ispita provjere stručnosti, najkasnije 8 dana prije održavanja ispita provjere stručnosti.
(5) Podnositelj zahtjeva može najkasnije 3 dana prije održavanja ispita provjere stručnosti odustati od polaganja o čemu je obvezan obavijestiti Komoru pisanim putem. U slučaju pravodobno odjavljenog ispita provjere stručnosti, podnositelj zahtjeva ima pravo na povrat uplaćene naknade za troškove polaganja ispita provjere stručnosti.
(6) Kandidat koji je odgodio polaganje ispita provjere stručnosti može bez obveze ponovnog plaćanja naknade troškova polaganja ispita pristupiti polaganju u roku od godine dana od dana održavanja ispita koji je prvi put odgodio.
Ispit provjere stručnosti
Članak 54.
(1) Ispit provjere stručnosti sastoji se od pisanog i usmenog stručnog dijela.
(2) Pisani dio ispita provjere stručnosti uključuje pitanja iz:
1.Ustava Republike Hrvatske
2.Zakona o radu
3.Zakona o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti
4.Statuta Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora
5.Etičkog kodeksa edukacijskih rehabilitatora
(3) Usmeni stručni ispit obuhvaća provjeru kompetencija u općem području edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti s naglaskom na područje stručnog djelovanja kandidata.
(4) Provjera kompetencija u općem području edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti uključuje pitanja u odgovoru na koja kandidat treba demonstrirati specifične stručne i generičke kompetencije potrebne za samostalan rad. Provjera kompetencija uključuje pitanja iz stručnog sadržaja odgovarajućeg područja u kojem je kandidat zaposlen (područjima odgoja i obrazovanja, socijalne skrbi, zdravstva, profesionalne orijentacije/rehabilitacije i zapošljavanja, znanosti, civilnog društva te u samostalnoj djelatnosti).
(5) Demonstrirana razina kompetencija treba biti dostatna za samostalno, kvalitetno i stručno obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti u skladu sa Zakonom o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti
(6) Osim kao provjera stručnosti - ispit provjere stručnosti može se provesti na temelju provedenog stručnog nadzora nad radom edukacijskog rehabilitatora.
(7) O provođenju ispita provjere stručnosti Ispitno povjerenstvo vodi zapisnik. Zapisniku se prilaže pisani dio ispita. Uspjeh kandidata ocjenjuje se komisijskim ocjenama „položio“ ili „nije položio“.
(8) Kandidatu koji je položio ispit provjere stručnosti izdaje se Uvjerenje o položenom ispitu provjere stručnosti. Uvjerenje potpisuje Predsjednik Komore i predsjednik Ispitnog povjerenstva.
DIO ŠESTI
POVJERENSTVO ZA STRUČNO USAVRŠAVANJE
Članak 55.
(1) Povjerenstvo za stručno usavršavanje sastoji se od najmanje 5 (pet), a najviše 7 (sedam) članova koje bira, imenuje i razrješava Upravni odbor Komore.
(2) Mandat članova Povjerenstva traje četiri godine i mogu biti ponovno izabrani.
(3) Povjerenstvo radi i odlučuje na sjednicama, a odluke donosi natpolovičnom većinom ako je sjednici nazočna većina članova.
(4) Sastav Povjerenstva, uvjeti za imenovanje, nadležnost i način rada pobliže će se uredit općim aktom Komore.
(5) Povjerenstvo za stručno usavršavanje obavlja sljedeće poslove:
1.izrađuje prijedlog općeg akta o načinu provođenja, sadržaju, rokovima i postupku stručnog usavršavanja
2.izrađuje prijedlog i dopune Godišnjeg programa stručnog usavršavanja te prati njegovo provođenje
3.organizira stručno usavršavanje samostalno ili u suradnji sa sveučilištima, visokim učilištima, strukovnim udrugama ili odgovarajućim fizičkim i pravnim osobama
4.odlučuje o kategorizaciji i bodovanju stručnog usavršavanja
5.odlučuje o kategorizaciji i bodovanju stručnog usavršavanja u povodu prijave stručnog skupa i u povodu pojedinačne prijave stručnog usavršavanja
9.obavlja i druge poslove temeljem ovog Pravilnika i drugih općih akata Komore.
10.na sastav, način rada, odlučivanje te druga pitanja vezana za Povjerenstvo koja nisu uređena odredbama ovog Pravilnika primjenjuju se odredbe općeg akta Komore kojim je uređen rad povjerenstava Komore.
DIO SEDMI
OBAVJEŠĆIVANJE
Članak 56.
(1) Dostava akata iz članka 37. stavka 1., 2., 3. ičlanka 54. stavka 5. ovog Pravilnika, izrađenih i ovjerenih sukladno propisima uredskog poslovanja kojima su uređeni akti u elektroničkom obliku, obavlja se, na adresu elektroničke pošte naznačene u zahtjevu ili u osobni korisnički pretinac informacijskog sustava povezanog na državnu informacijsku infrastrukturu.
(2) Dostava akta iz stavka 1. ovog članka, otpremljenog elektroničkom poštom, smatra se obavljenom u trenutku kada je akt zabilježen na poslužitelju za slanje poruka.
DIO OSMI
EVIDENCIJA
Evidencija stručnog usavršavanja
Članak 57.
(1) Tajništvo Komore vodi evidenciju stručnog usavršavanja za svakog ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora te sadrži sljedeće podatke :
1.ime i prezime, OIB, registarski broj i akademski naziv edukacijskog rehabilitatora
2.naziv organizatora, način i mjesto provođenja, kategoriju, oblik, datum početka i datum završetka, trajanje, brojčanu oznaku i datum prijave, datum kategorizacije i bodovanja i broj bodova za svaki oblik stručnog usavršavanja uključujući i broj stečenih bodova u pojedinom razdoblju provjere stručnosti.
PRIJELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE
Primjena odredbi Pravilnika
Članak 58.
(1) Stupanjem na snagu ovoga Pravilnika prestaje važiti Pravilnik o sadržaju, rokovima i postupku stručnog usavršavanja i provjere stručnosti edukacijskih rehabilitatora od 25. travnja 2012. godine te sve njegove izmjene i dopune.
(2) Postupci kategorizacije i bodovanja koji su u tijeku u trenutku stupanja na snagu ovog Pravilnika, nastavit će se prema odredbama ovog Pravilnika.
Stupanje na snagu
Članak 59.
Ovaj Pravilnik objavljuje se na mrežnoj stranici Komore i stupa na snagu osmog dana od dana objave.
KLASA:
URBROJ:
Zagreb,
Predsjednica Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora
dr.sc. Ana Skender, mag.rehab.educ.
Prilog 1.
Tablica 1. Znanstveni i stručni skupovi
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
VRSTA SUDJELOVANJA
BROJ BODOVA
1.
DOMAĆA KONFERENCIJA/KONGRES
pozvano predavanje
8
usmeno izlaganje
radionica
7
poster/prezentacija
6
pasivno sudjelovanje
5
2.
DOMAĆA KONFERENCIJA/KONGRES S MEĐUNARODNIM SUDJELOVANJEM ILI DRUGA NACIONALNA KONFERENCIJA S MEĐUNARODNIM SUDJELOVANJEM
pozvano predavanje
9
usmeno izlaganje
radionica
8
poster/prezentacija
7
pasivno sudjelovanje
6
3.
MEĐUNARODNA KONFERENCIJA/KONGRES
pozvano predavanje
10
usmeno izlaganje
radionica
9
poster/prezentacija
8
pasivno sudjelovanje
7
sudjelovanje u programskom odboru konferencije
3
4.
DOMAĆI SIMPOZIJ
usmeno izlaganje
radionica
pozvano predavanje
6
poster/prezentacija
5
pasivno sudjelovanje
e-sudjelovanje
4
5.
DOMAĆI SIMPOZIJ S MEĐUNARODNIM SUDJELOVANJEM
usmeno izlaganje
radionica
pozvano predavanje
7
poster/prezentacija
6
pasivno sudjelovanje
e-sudjelovanje
5
6.
MEĐUNARODNI SIMPOZIJ
usmeno izlaganje
radionica
pozvano predavanje
8
poster/prezentacija
7
pasivno sudjelovanje
e-sudjelovanje
6
Prilog 2.
Tablica 2. Stručna usavršavanja s provjerom znanja
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
TRAJANJE
BROJ BODOVA
1.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
10
2.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
11
3.
stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
14
4.
stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
15
Prilog 3.
Tablica 3. Stručna usavršavanja bez provjere znanja
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
TRAJANJE
BROJ BODOVA
1.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
do 3 sata
3
2.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
do 3 sata
4
3.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
4 do 8 sati
5
4.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
4 do 8 sati
6
5.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
8
6.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
9
7.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
12
8.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
13
Prilog 4.
Tablica 4. Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
BROJ BODOVA
1.
Usavršavanje specijalnosti
15
2.
Specijalistički studij
25
3.
Doktorski studij
35
Prilog 5.
Tablica 5. Stručne i znanstvene publikacije i recenzije
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
BROJ AUTORA
BROJ BODOVA
1.
Publikacija s recenzijom
prvi autor
10
ostali autori
6
2.
Publikacija bez recenzije
prvi autor 10
7
ostali autori
4
UREDNIŠTVO STRUČNOG ILI ZNANSTVENOG ČASOPISA IZ PODRUČJA EDUKACIJSKE REHABILITACIJE ILI ZBORNIKA STRUČNOG SKUPA
3.
Glavni urednik
5 bodova godišnje
AUTORSTVO I UREDNIŠTVO KNJIGA
4.
Udžbenik, stručni priručnik, knjiga ili stručna/znanstvena monografija u indeksiranim publikacijama
12
5.
Popularna knjiga, edukativna slikovnica, priručnik za roditelje i stručnjake, brošura, prijevod stručne literature
8
6.
Autor poglavlja u stručnoj knjizi
6
7.
Recenziranje knjige, članka i dr.
3
Prilog 6.
Tablica 6. Mentorstva i supervizije
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
TRAJANJE/VRSTA SUDJELOVANJA
BROJ BODOVA
1.
Mentorstvo- studentska praksa na prijediplomskom, diplomskom i poslijediplomskom studiju
do 15 sati neposrednog rada
2
15 do 30 sati neposrednog rada
3
30 i više sati neposrednog rada
4
4.
Mentorstvo tijekom pripravničkog staža
(po završetku pripravničkog staža i za pojedinog pripravnika)
mentorstvo
5
komentorstvo
3
5.
Supervizija (individualna i grupna supervizija koju vodi licencirani supervizor
prema broju sati i izdanoj potvrdi/1 bod za 2 sata
Prilog 7.
Tablica 7. Napredovanja u zvanje
(u godini u kojoj je stiglo rješenje)
REDNI BROJ
VRSTA IZBORA
BROJ BODOVA
1.
Izbor u zvanje mentora
10
2.
Izbor u zvanje savjetnika
15
3.
Izbor u zvanje višeg savjetnika u sustavu odgoja i obrazovanja /ponovni izbor u savjetnika u sustavu socijalne skrbi
20
Prilog 8.
Ostale aktivnosti
Rad u tijelima HKER-a
1 bod godišnje
Sudjelovanje u projektima (ERASMUS i dr.)
voditelj/
koordinator projekta na državnoj razini
4
voditelj/
koordinator projekta na međunarodnojrazini
6
član tima projekta na državnoj razini
2
član tima projekta na međunarodnojrazini
3
Studijsko putovanje
do 5 dana
3
6 do 14 dana
5
15 i više dana
7
Predsjednica Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora
HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Temeljem članka 12. Zakona o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti (Narodne novine broj 18/22) i članka 15. Statuta Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora (Narodne novine broj 115/24) Skupština Komore na sjednici održanoj dana _________________ 2025. godine, uz prethodnu suglasnost ministarstva nadležnog za poslove socijalne skrbi KLASA: URBROJ: ,donosi
PRAVILNIK O STRUČNOM USAVRŠAVANJU
OVLAŠTENIH EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO PRVI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
UVODNE ODREDBE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA I. OPĆE ODREDBE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Predmet Pravilnika
Članak 1.
Ovim Pravilnikom o stručnom usavršavanju ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora (dalje u tekstu: Pravilnik) uređuje se sadržaj, rokovi i postupak trajnog stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Rodna ravnopravnost
Članak 2.
Izrazi koji se koriste u ovom Pravilniku, a koji imaju rodno značenje, bez obzira na to jesu li korišteni u muškom ili ženskom rodu, obuhvaćaju na jednak način muški i ženski rod.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Stručno usavršavanje
Članak 3.
Stručno usavršavanje podrazumijeva pravo i obvezu ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora na usavršavanje u području obavljanja edukacijsko-rehabilitacije djelatnosti koje obuhvaća kontinuirano praćenje razvoja edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti te stjecanje novih znanja i vještina, s ciljem upotpunjavanja znanja za obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, na način i u rokovima predviđenim ovim Pravilnikom.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Godišnji program stručnog usavršavanja
Članak 4.
(1) Način organiziranja i provođenja stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora u pojedinoj kalendarskoj godini utvrđuje se godišnjim programom stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora (dalje u tekstu: Godišnji program), koji sadrži popis oblika stručnog usavršavanja za određenu kalendarsku godinu s naznakom vremena, mjesta i načina njihovog provođenja, podacima o organizatoru, sadržaju i broju bodova za sudionike.
(2) Prijedlog Godišnjeg programa izrađuje Povjerenstvo za stručno usavršavanje (dalje u tekstu: Povjerenstvo) i dostavlja ga Upravnom odboru Komore najkasnije do kraja mjeseca studenoga tekuće godine za iduću kalendarsku godinu.
(3) Upravni odbor Komore donosi Godišnji program najkasnije do 31. prosinca tekuće godine za iduću kalendarsku godinu.
(4) Povjerenstvo može tijekom kalendarske godine predlagati izmjene i dopune Godišnjeg programa.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Pojmovi
Članak 5.
(1) Pojedini pojmovi u smislu ovoga Pravilnika imaju sljedeće značenje:
1. razdoblje provjere stručnosti je vremensko razdoblje od pet godina za koje je ovlašteni edukacijski rehabilitator dužan dokazati ispunjenje obveze stručnog usavršavanja
2. provjera stručnosti podrazumijeva provjeru ispunjenja obveze stručnog usavršavanja ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora utvrđivanjem ukupnog bodovnog stanja u elektroničkoj evidenciji ostvarenog vrednovanjem stručnog usavršavanja sustavom bodova u pojedinom razdoblju provjere stručnosti, u skladu s odredbama ovog Pravilnika
3. ispit provjere stručnosti je ispit kojem pristupa ovlašteni edukacijski rehabilitator koji u postupku provjere stručnosti nije dokazao ispunjenje obveze stručnog usavršavanja vrednovanjem stručnog usavršavanja sustavom bodova ili edukacijski rehabilitator kojemu je prestalo pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti
4. kategorizacija je postupak svrstavanja prijavljenog oblika stručnog usavršavanja u kategoriju i oblik stručnog usavršavanja predviđen odredbama ovog Pravilnika
5. bodovanje je postupak vrednovanja stručnog usavršavanja dodjelom pripadajućeg broja bodova koji stječe ovlašteni edukacijski rehabilitator za kategorizirani oblik stručnog usavršavanja
6. organizatori su sveučilišta i veleučilišta , tijela javne vlasti, strukovne organizacije, organizacije civilnog društva, te druge pravne ili fizičke osobe, uključujući i Hrvatsku komoru edukacijskih rehabilitatora (dalje u tekstu: Komora), koji organiziraju i provode pojedine oblike stručnog usavršavanja
7. aktivni sudionik je ovlašteni edukacijski rehabilitator koji sudjeluje na stručnom usavršavanju u svojstvu edukatora radi provedbe teorijskog ili praktičnog dijela edukacije (predavači, moderatori, voditelji radionica i vježbi, demonstratori i dr.)
8. pasivni sudionik je ovlašteni edukacijski rehabilitator koji sudjeluje na stručnom usavršavanju u svojstvu polaznika radi stjecaja, upotpunjavanja ili usavršavanja znanja i kompetencija
9. pozvani predavač je ovlašteni edukacijski rehabilitator koji na poziv organizatora drži plenarno ili pozvano predavanje na stručnom skupu
10. prijava stručnog usavršavanja podrazumijeva podnošenje zahtjeva za kategorizaciju i bodovanje pojedinog oblika stručnog usavršavanja od strane organizatora ili ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora radi njegovog vrednovanja
11. stručni skup bez kotizacije obuhvaća oblike stručnog usavršavanja na kojima organizator ne naplaćuje kotizaciju ili drugu naknadu za sudjelovanje
12. stručni skup s kotizacijom obuhvaća oblike stručnog usavršavanja na kojim organizator naplaćuje kotizaciju ili drugu naknadu za sudjelovanje
1 3 . elektronička evidencija je baza podataka Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora vođena u elektroničkom obliku koja sadržava skup podataka o vrednovanim oblicima stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora, uključujući podatke o vremenskom razdoblju, organizatorima, temama, stečenim bodovima i dr., koji su dostupni ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru putem osobnog korisničkog računa
(2) Ostali pojmovi koji se koriste u ovom Pravilniku imaju značenja utvrđena propisom kojim se uređuje područje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA II. NAČELA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo kontinuiteta
Članak 6 .
Stručno usavršavanje podrazumijeva kontinuirano praćenje razvoja edukacijsko-rehabilitacijske znanosti i stjecanje novih znanje i vještina radi održavanja i unapređenja stručnih kompetencija ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo dostupnosti
Članak 7 .
(1) Svaki ovlašteni edukacijski rehabilitator ima pravo sudjelovati u oblicima stručnog usavršavanja pod jednakim uvjetima.
(2) Poslodavac je dužan ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru omogućiti sudjelovanje na stručnom usavršavanju u skladu s člankom 12. stavkom 2. Zakona o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo osiguravanja kvalitete
Članak 8 .
(1) Svi oblici stručnog usavršavanja ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora podliježu kontroli kvalitete u postupku pred Povjerenstvom za stručno usavršavanje, na način predviđen ovim Pravilnikom.
(2) Kvaliteta pojedinog stručnog usavršavanja evaluira se po njegovom završetku i od strane ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora koji su savladali određeni oblik stručnog usavršavanja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo slobodnog izbora
Članak 9 .
Ovlašteni edukacijski rehabilitator slobodan je izabrati sadržaj i oblik stručnog usavršavanja u skladu s profesionalnim potrebama, interesima i standardima rada unutar pojedinih područja edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo znanstvene, praktične i etičke utemeljenosti
Članak 10 .
Sadržaj stručnog usavršavanja ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora mora biti utemeljen na znanstvenim saznanjima te promovirati opće prihvaćene stručne i etičke standarde.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo prvenstva
Članak 1 1 .
Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji ostvaruje uvjete za stjecanje bodova vrednovanjem stručnog usavršavanja po više osnova na istom obliku stručnog usavršavanja, uzima se u obzir samo jedna osnova po kojoj može steći bodove i to ona osnova koja je za njega najpovoljnija.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Načelo obveznog usavršavanja
Članak 12.
Ovlašteni edukacijski rehabilitator obvezan je stručno se usavršiti za edukacijsko-rehabilitacijske postupke, tretmane ili za korištenje instrumenata procjene prije uvođenja istih u svoju praksu, a za koje je posebnim propisima, standardima, općim aktima, standardima uporabe ili pravilima struke određena obveza dodatnog usavršavanja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO DRUGI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
PRAVO I OBVEZA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA I. ISPUNJENJE OBVEZE STRUČNOG USAVRŠAVANJA I RAZDOBLJE PROVJERE STRUČNOSTI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Pravo i obveza stručnog usavršavanja
Članak 13.
Pravo i obveza stručnog usavršavanja stječu se priznavanjem prava na obavljanje edukacijsko- rehabilitacijske djelatnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Razdoblje provjere stručnosti
Članak 14.
Ovlašteni edukacijski rehabilitator zadržava pravo na obavljanje edukacijsko- rehabilitacijske djelatnosti ako ispuni obvezu stručnog usavršavanja koje se prati i vrednuje sustavom bodovanja u razdoblju od pet (5) godina.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Ispunjenje obveze stručnog usavršavanja
Članak 15.
(1) Smatra se da je ovlašteni edukacijski rehabilitator ispunio obvezu stručnog usavršavanja:
1. ako u razdoblju provjere stručnosti od 5 (pet) godina stekne najmanje 60 (šezdeset) bodova vrednovanjem stručnih usavršavanja sustavom bodova ili
2. ako u razdoblju šest mjeseci prije isteka razdoblja provjere stručnosti položi ispit provjere stručnosti.
(2) Ovlašteni edukacijski rehabilitator obvezan je dokazati ispunjenje obveze stručnog usavršavanja zaključno s danom isteka razdoblja provjere stručnosti.
(3) Ispunjenje obveze stručnog usavršavanja utvrđuje Komora u postupku provjere stručnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Tijek razdoblja provjere stručnosti
Članak 16.
(1) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru obveza stručnog usavršavanja počinje teći danom priznavanja prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti odnosno prvim sljedećim danom nakon dana isteka razdoblja provjere stručnosti za koje je dokazano ispunjenje obveze stručnog usavršavanja.
(2) Razdoblje provjere stručnosti teče i za vrijeme trajanja mjere privremene zabrane obavljanja edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti izrečene nakon obavljenog stručnog nadzora ili u disciplinskom postupku.
(3) Edukacijskom rehabilitatoru kojem je prestalo pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, obveza stručnog usavršavanja počinje ponovno teći danom priznavanja prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Umanjenje broja bodova
Članak 17.
(1) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji tijekom petogodišnjeg razdoblja provjere stručnosti koristi neku od osnova umanjenja broja bodova, u neprekidnom trajanju dužem od 6 (šest) mjeseci, na njegov pisani zahtjev može se umanjiti broj bodova koji je obvezan ostvariti u razdoblju provjere stručnosti.
(2) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru može se odobriti umanjenje do najviše 20 bodova u pojedinom razdoblju provjere stručnosti.
(3) Osnova umanjenja broja bodova u razdoblju provjere stručnosti obuhvaćaju težu bolest, vojnu obvezu, bolovanje zbog komplikacija u trudnoći, rodiljni, roditeljski ili posvojiteljski dopust.
(4) Zahtjev za umanjenje broja bodova ovlašteni edukacijski rehabilitator može podnijeti u roku od tri mjeseca od prestanka okolnosti iz stavka 3. ovoga članka, a najkasnije 6 mjeseci prije isteka razdoblja provjere stručnosti za koje podnosi zahtjev.
(5) Zahtjevu iz stavka 4. ovoga članka ovlašteni edukacijski rehabilitator prilaže dokaze o okolnosti iz stavka 3. ovoga članka.
(6) O zahtjevu iz stavka 4. ovoga članka odlučuje Povjerenstvo za stručno usavršavanje, u roku od trideset dana od primitka zahtjeva. Protiv odluke Povjerenstva, može se podnijeti prigovor čelniku tijela u roku od 8 dana od primitka odluke Povjerenstva.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prestanak prava na obavljanje djelatnosti
Članak 18.
(1) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji ne ispuni obvezu iz članka 15. stavka 1. ovoga Pravilnika, prestaje pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
(2) Pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru prestaje prvim sljedećim danom nakon dana isteka razdoblja provjere stručnosti za koje nije dokazao ispunjenje obveze stručnog usavršavanja.
(3) O prestanku prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti odlučuje Komora rješenjem.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA II. TEMELJNO STRUČNO USAVRŠAVANJE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Temeljno stručno usavršavanje
Članak 19.
(1) Temeljno stručno usavršavanje provodi se u cilju upotpunjavanja i usavršavanja temeljnih kompetencija ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora.
(2) Temeljno stručno usavršavanje planira, organizira i provodi Komora na način da je omogućeno i dostupno svim ovlaštenim edukacijskim rehabilitatorima.
(3) Temeljno stručno usavršavanje obuhvaća sljedeća područja:
a. etička pitanja u obavljanju edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti
b. edukacijsko-rehabilitacijska procjena i planiranje
c. edukacijsko-rehabilitacijski oblici i metode rada
d. pravna regulacija edukacijsko rehabilitacijske djelatnosti
e. temeljna znanja iz suvremenih teorijskih spoznaja.
(4) Temeljno stručno usavršavanje provodi se kroz oblike stručnog usavršavanja utvrđene odredbama ovog Pravilnika.
(5) Temeljno stručno usavršavanje provodi se putem sustava stručnog usavršavanja na daljinu ili drugi odgovarajući način kojim Komora osigurava sudjelovanje i dostupnost oblika temeljnog stručnog usavršavanja na daljinu i pod jednakim uvjetima za sve ovlaštene edukacijske rehabilitatore.
(6) Sustav stručnog usavršavanja uspostavlja i njime upravlja Povjerenstvo za stručno usavršavanje uz suglasnost Upravnog odbora.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO TREĆI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
SUSTAV KATEGORIZACIJE I BODOVANJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA I. KATEGORIJE I OBLICI STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
POGLAVLJE I. KATEGORIJE STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Članak 20.
Oblici stručnog usavršavanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora su u sljedećim kategorijama:
a. Znanstveni i stručni skupovi
b. Stručna usavršavanja s provjerom znanja
c. Stručna usavršavanja bez provjere znanja
d. Stručni sastanci
e. Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
f. Stručne i znanstvene publikacije i recenzije
g. Mentorstva i supervizije
h. Napredovanja u zvanje
i. Ostali oblici stručnog usavršavanja
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
POGLAVLJE II. OBLICI STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Znanstveni i stručni skupovi
Članak 21 .
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji „Znanstveni i stručni skupovi“ i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 1. „Znanstveni i stručni skupovi“ koja je i prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio. (Prilog 1).
(2) Oblicima stručnog usavršavanja iz tablice 1. “Znanstveni i stručni skupovi” smatraju se kongresi, konferencije i simpoziji koji su organizirani radi raspravljanja znanstvenih i/ili stručnih tema i važnih pitanja koja se tiču edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti.
(3) Konferencija/kongres (dalje u tekstu: konferencija) je skup koji sveobuhvatno obrađuje edukacijsko-rehabilitacijske i bliske teme koje se isprepliću i za koje postoji zajednički interes sudionika. Konferencija ima programski i organizacijski odbor te sadrži plenarna znanstveno-istraživačka ili stručna predavanja kao uvod u temu. Izlaganja na konferenciji mogu biti pozvana predavanja, usmeno izlaganje, poster, radionica i drugo, uz mogućnost rasprave.
(4) Konferencija može biti domaća, domaća s međunarodnim sudjelovanjem, međunarodna te druga nacionalna konferencija s međunarodnim sudjelovanjem.
(5) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaća konferencija”, redni broj 1. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se konferencija koja se održava u Republici Hrvatskoj čiji je programski i organizacijski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka te ima uglavnom domaće aktivne sudionike.
(6) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaća konferencija s međunarodnim sudjelovanjem”, redni broj 2. iz tablice 1.”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se konferencija koja se održava u Republici Hrvatskoj čiji je programski i organizacijski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka, a ima najmanje 10% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(7) Oblikom stručnog usavršavanja “Međunarodna konferencija”, redni broj 3. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se konferencija koja se održava u Republici Hrvatskoj ili inozemstvu čiji je programski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka i barem tri stručnjaka iz inozemstva, a organizacijski odbor sačinjen od domaćih stručnjaka te ima najmanje 20% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(8) Oblikom stručnog usavršavanja “Druge nacionalne konferencije s međunarodnim sudjelovanjem”, redni broj 2. iz tablice 1. “Znanstveni i stručni skupovi” smatra se konferencija koja se održava u inozemstvu čiji je programski i organizacijski odbor sačinjen od stručnjaka iz države u kojoj se skup organizira.
(9) Simpozij je stručno-znanstveni skup koji se bavi jednom užom temom iz područja edukacijske rehabilitacije. Simpozij ima uvodno predavanje stručnjaka na temu, a izlaganja na simpoziju mogu biti usmena izlaganja, poster, radionica i drugo, uz mogućnost rasprave.
(10) Simpozij može biti domaći, domaći s međunarodnim sudjelovanjem i međunarodni.
(11) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaći simpozij”, redni broj 4. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se simpozij na kojemu sudjeluju domaći znanstvenici i stručnjaci.
(12) Oblikom stručnog usavršavanja “Domaći simpozij s međunarodnim sudjelovanjem”, redni broj 5. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se simpozij na kojemu sudjeluju domaći znanstvenici i stručnjaci te najmanje 10% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(13) Oblikom stručnog usavršavanja “Međunarodni simpozij”, redni broj 6. iz tablice 1. ”Znanstveni i stručni skupovi”, smatra se simpozij na kojemu sudjeluju domaći znanstvenici i stručnjaci te najmanje 20% aktivnih sudionika iz inozemstva.
(14) Oblici stručnog usavršavanja iz Tablice 1. “Znanstveni i stručni skupovi” dokumentiraju se potvrdama o sudjelovanju.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Stručna usavršavanja s provjerom znanja
Članak 22.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji stručnih usavršavanja s provjerom znanja i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 2. „Stručna usavršavanja s provjerom znanja“ koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 2.).
(2) Stručnim usavršavanjem s provjerom znanja smatra se usavršavanje koje je usmjereno na stjecanje cjelovitog znanja i umijeća u specifičnom području edukacije i rehabilitacije, a koje uključuje provjeru znanja po završetku. Ovo usavršavanje osposobljava polaznika za primjenu specifičnih postupaka, metoda, tehnika ili pristupa u svakodnevnom radu, čime se omogućuje praktična i cjelovita upotreba stečenih kompetencija u području edukacije i rehabilitacije.
(3) Oblici stručnog usavršavanja iz tablice 2. »Stručna usavršavanja s provjerom znanja« dokumentiraju se programom i popisom sudionika koji dostavlja organizator te potvrdom o položenom ispitu koju dostavlja sudionik. U slučajevima kada se radi o usavršavanju u inozemstvu ili kada organizator nije obvezan prijaviti oblik stručnog usavršavanja, dokumentira se potvrdom o položenom ispitu koju dostavlja sudionik.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Stručna usavršavanja bez provjere znanja
Članak 23.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji stručnih usavršavanja bez provjere znanja i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 3. „Stručna usavršavanja bez provjere znanja“ koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 3).
(2) Stručnim usavršavanjem bez provjere znanja smatra se usavršavanje osmišljeno za širenje znanja i vještina u specifičnom području edukacije i rehabilitacije, koje ne uključuje provjeru znanja na kraju. Ovaj oblik usavršavanja omogućuje polaznicima proširenje stručnih kompetencija i usavršavanje primjene specifičnih postupaka, metoda ili tehnika u svakodnevnoj praksi, s naglaskom na razvoj praktičnih vještina i učenje kroz iskustvo.
(3) Oblici stručnog usavršavanja iz tablice 3. »Stručna usavršavanja bez provjere znanja« dokumentiraju se programom i popisom sudionika koji dostavlja organizator. U slučajevima kada se radi o usavršavanju u inozemstvu ili kada organizator nije obvezan prijaviti oblik stručnog usavršavanja, dokumentira se potvrdom o sudjelovanju koju dostavlja sudionik.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
Članak 24.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji poslijediplomskog obrazovanja i specijalističkog usavršavanja i pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se  ablicom 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 4).
(2) Oblikom stručnog usavršavanja “Usavršavanje specijalnosti” redni broj 1. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje”, obuhvaćeni su programi stručnog usavršavanja koje izvode visoka učilišta i ovlaštene institucije prema posebnim propisima.
(3) Oblik stručnog usavršavanja “Usavršavanje specijalnosti” redni broj 1. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje”, dokumentira se potvrdom o završetku i programom edukacije.
(4) Oblikom stručnog usavršavanja “Specijalistički studij”, redni broj 2. i “Doktorski studij”, redni broj 3. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje”, smatra se studij na poslijediplomskoj razini koji izvodi visoko učilište prema posebnim propisima.
(5) Oblik stručnog usavršavanja “Specijalistički studij”, redni broj 2. i “Doktorski studij”, redni broj 3. iz tablice 4. “Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje” dokumentira se diplomom i dopunskom ispravom o studiju.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Stručne i znanstvene publikacije i recenzije
Članak 25.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji stručnih i znanstvenih publikacija i recenzija, pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 5).
(2) Oblici stručnog usavršavanja iz tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” obuhvaćaju na jednak način tiskane i elektroničke publikacije, pod uvjetom da ispunjavaju kriterije definirane stavcima ovog članka.
(3) Oblikom stručnog usavršavanja “Publikacija s recenzijom” redni broj 1. iz tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” smatraju se znanstveni ili stručni članci koji su prošli postupak stručne procjene od strane najmanje dva neovisna recenzenta te su objavljeni u časopisima, zbornicima ili drugim publikacijama koje imaju jasno utvrđen recenzentski proces. Ove publikacije obično imaju ISSN ili ISBN oznaku te su prepoznate unutar relevantnih znanstvenih ili stručnih zajednica.
(4) Oblikom stručnog usavršavanja “Publikacija bez recenzije” redni broj 2. iz tablice 5. “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” smatraju se članci ili drugi radovi objavljeni u časopisima, zbornicima ili drugim izdanjima koji ne provode formalni postupak recenzije, ali doprinose širenju znanja, iskustava ili praksi unutar stručne ili znanstvene zajednice. Ove publikacije mogu, ali ne moraju, imati ISSN ili ISBN oznaku te se često temelje na uredničkom odabiru.
(5) Pravila o kategorizaciji publikacija i bodovanju za druge uloge i oblike autorstva koji nisu obuhvaćeni ovim člankom utvrđuju se zasebnim odredbama.
(6) Oblici stručnog usavršavanja pod rednim brojevima 3.-7. tablice 5 . “Stručne i znanstvene publikacije i recenzije” dokumentiraju se dostavljanjem tiskane ili elektroničke kopije publikacije te materijala koji potvrđuju kategorizaciju i bodovanje predloženog oblika stručnog usavršavanja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Mentorstva i supervizije
Članak 26.
(1) Oblici stručnog usavršavanja u kategoriji mentorstva i supervizija, pravila njihove prijave i bodovanja utvrđuju se tablicom 6. “Mentorstva i supervizije” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 6).
(2) Oblici stručnog usavršavanja redni broj 1.-3. “Mentorstvo- studentska praksa na preddiplomskom studiju”, “Mentorstvo-studentska praksa na diplomskom studiju” i “Mentorstvo-studentska praksa na poslijediplomskom studiju” iz tablice 6. “Mentorstva i supervizije”, dokumentiraju se potvrdom visokog učilišta.
(3) Oblici stručnog usavršavanja navedeni pod rednim brojem 4. “Mentorstvo tijekom pripravničkog staža” iz Tablice 6. “Mentorstva i supervizije” dokumentiraju se potvrdom ustanove u kojoj se obavlja pripravnički staž kojom je imenovan mentor pripravniku, a evidentira se po službenoj dužnosti nakon obavljenog mentorstva i nakon odobrene prijave polaganja stručnog ispita pripravnika ili, u ostalim slučajevima, na zahtjev ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora nakon obavljenog mentorstva.
(4) Oblici stručnog usavršavanja redni broj 5. “Supervizija” iz tablice 6. “Mentorstva i supervizije” dokumentiraju se potvrdom o provedenoj superviziji.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Napredovanja u zvanje
Članak 27.
(1) Povjerenstvo boduje i napredovanja ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora u godini stjecanja statusa prema dostavljenom rješenju na temelju članka 263. stavak 7. Zakona o socijalnoj skrbi (NN 18/22, 46/22) i članka 116. stavka 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18), a prema tablici 7. “Napredovanja u zvanje” koja je prilog ovog Pravilnika i čini njegov sastavni dio (Prilog 7).
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Ostali oblici stručnog usavršavanja
Članak 28.
(1) Povjerenstvo može bodovanjem stručnog usavršavanja obuhvatiti i oblike stručnog usavršavanja koji nisu izrijekom predviđeni odredbama ovog Pravilnika.
(2) Povjerenstvo u postupku kategorizacije i bodovanja ostalih oblika stručnog usavršavanja iz stavka 1. ovog članka odgovarajuće primjenjuje načela, pravila i kriterije utvrđene odredbama ovog Pravilnika te načelima, pravilima i kriterijima drugih strukovnih i akademskih organizacija.
(3) Pravila prijave i bodovanja oblika stručnog usavršavanja iz stavka 1. ovog članka predstavljaju ogledni primjer na temelju kojeg se na jednak način, primjenom uspostavljenih pravila prijave i bodovanja, odlučuje o bodovanju istovrsnih oblika stručnog usavršavanja. Pri tome se, gdje je primjenjivo, mogu koristiti kriteriji iz tablice 8. „Ostale aktivnosti“ (Prilog 8), kao što su sudjelovanje u projektima, rad u tijelima HKER-a, studijska putovanja i druga stručna angažiranost.
(4) Bodovi ostvareni temeljem stavka 1. ovog članka mogu činiti najviše 40% ukupnog broja bodova stručnog usavršavanja.
(5) Odluka Povjerenstva o bodovanju oblika stručnog usavršavanja iz stavka 1. ovog članka objavljuje se na mrežnim stranicama Komore.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA II. POSTUPAK KATEGORIZACIJE I BODOVANJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
POGLAVLJE I. NAČELA, PRAVILA I KRITERIJI KATEGORIZACIJE I BODOVANJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Primjena načela, pravila i kriterija kategorizacije i bodovanja stručnog usavršavanja
Članak 29.
Stručno usavršavanje ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora kategorizira i boduje Povjerenstvo za stručno usavršavanje primjenjujući načela stručnog usavršavanja glave II. prvog dijela, opća pravila prijave i bodovanja i kriterije kategorizacije i bodovanja utvrđene ovom glavom te pravila prijave i bodovanja za pojedini oblik stručnog usavršavanja utvrđena poglavljem II. glave II. trećeg dijela ovog Pravilnika.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Kriteriji kategorizacije i bodovanja stručnog usavršavanja
Članak 30.
Povjerenstvo u postupcima kategorizacije i bodovanja oblika stručnog usavršavanja primjenjuje kriterije prihvaćene u strukovnoj i akademskoj zajednici, a pri tome posebno uzima u obzir:
1.kvalitetu prijavljenog oblika stručnog usavršavanja u dijelu održavanja ili stjecanje stručnih kompetencija ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora
2.primjerenost prijavljenog oblika stručnog usavršavanja u dijelu održavanja ili stjecanja stručnih kompetencije ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora i
3.ispunjenje financijskih i drugih obaveza organizatora
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Pravilo provođenja usavršavanja od strane ovlaštenih osoba
Članak 31.
Oblici stručnog usavršavanja na kojima u svojstvu edukatora radi provedbe teorijskog ili praktičnog dijela edukacije sudjeluje osoba koja nema priznato pravo na obavljanje djelatnosti ili edukatori ili organizatori koji ne ispunjavaju druge uvjete prema posebnim propisima, neće se kategorizirati ni bodovati.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Pravilo prijave cjelovitog oblika stručnog usavršavanja
Članak 32.
(1) Osim ako odredbama ovog Pravilnika nije drugačije određeno, oblici stručnog usavršavanja koji se prijavljuju putem pojedinačne prijave moraju u trenutku podnošenja prijave biti u cijelosti uspješno provedeni prema predviđenom planu i programu sukladno kojem se organiziraju i provode.
(2) Oblici stručnog usavršavanja iz članka 25. ovog Pravilnika ispunjavaju uvjete iz stavka 1. ovog članka njihovom objavom.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Pravilo nedjeljivosti obračunske jedinice
Članak 33.
Osim ako odredbama ovog Pravilnika nije drugačije određeno, pojedini oblik stručnog usavršavanja ne može se bodovati po obračunskoj jedinici (sat, dan, mjesec, godina ili dr.) manjoj od obračunske jedinice predviđene za taj oblik.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
POGLAVLJE II. KATEGORIZACIJA I BODOVANJE STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Obveza prijave stručnog usavršavanja
Članak 34.
Prijavu stručnog usavršavanja, radi njegove kategorizacije i bodovanja, dužan je podnijeti organizator stručnog usavršavanja (pravne i fizičke osobe koje organiziraju skup od značaja za profesiju edukacijskog rehabilitatora).
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Rok prijave stručnog usavršavanja
Članak 35.
(1) Organizator stručnog usavršavanja s kotizacijom dužan je podnijeti prijavu stručnog usavršavanja najkasnije 15 dana prije planiranog održavanja stručnog usavršavanja.
(2) Organizator stručnog usavršavanja bez kotizacije ili organizator drugih oblika stručnog usavršavanja može podnijeti prijavu stručnog skupa u roku iz stavka 1. ovog članka ili 15 dana nakon provedenog stručnog usavršavanja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prijava stručnog usavršavanja
Članak 36.
(1) Postupak kategorizacije i bodovanja oblika stručnog usavršavanja pokreće organizator podnošenjem prijave za kategorizaciju i bodovanje oblika stručnog usavršavanja iz članka 20. ovog Pravilnika.
(2) Prijava se podnosi poštom, elektroničkim putem ili neposredno Tajništvu Komore, na obrascu dostupnom na mrežnim stranicama Komore.
(3) Prilikom prijave stručnog usavršavanja organizator je dužan priložiti program stručnog usavršavanja sa naznačenom satnicom te navesti oblik ispita (pismeni/usmeni) ukoliko je predviđen.
(4) U prijavi je potrebno naznačiti struku i dodatne kvalifikacije predavača (npr. znanstveni stupanj).
(5) Povjerenstvo u svrhu utvrđivanja kvalitete oblika stručnog usavršavanja može od podnositelja prijave zatražiti i druge podatke o prijavljenom obliku stručnog usavršavanja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Odluka o kategorizaciji i bodovanju stručnog skupa
Članak 37.
(1) Ukoliko podnositelj prijave nije dostavio svu potrebnu dokumentaciju ili prijava ne sadržava sve što je potrebno da bi se po njoj moglo postupati, Povjerenstvo će obavijestiti podnositelja da u roku od 30 dana dopuni prijavu, a ukoliko podnositelj prijave ne postupi u za to predviđenom roku Povjerenstvo neće kategorizirati ni bodovati prijavljeni oblik stručnog usavršavanja, o čemu obavještava podnositelja.
(2) Ukoliko prijava ili prijavljeni oblik stručnog usavršavanja ne ispunjava ili su u suprotnosti s načelima, pravilima ili kriterijima kategorizacije i bodovanja stručnog usavršavanja, Povjerenstvo neće kategorizirati ni bodovati prijavljeni oblik stručnog usavršavanja, o čemu obavještava podnositelja.
(3) Na temelju uredne i potpune prijave Povjerenstvo u roku od 30 dana odlučuje o kategorizaciji i bodovanju oblika stručnog usavršavanja za koji je podnesena prijava, o čemu obavještava podnositelja.
(4) Obavijest o kategorizaciji i bodovanju iz stavka 3. ovog članka sadrži sljedeće podatke:
1.naziv oblika stručnog usavršavanja
2.kategorizaciju i oblik stručnog usavršavanja
3.naznaku pripadajućih bodova za sudionike i
4.druge potrebne podatke
(5) Obavijest o kategorizaciji i bodovanju usavršavanja koju podnosi organizator bit će objavljena i na web stranici Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora.
(6) Protiv obavijesti iz stavka 1., 2. i 3. ovog članka podnositelj prijave može izjaviti prigovor čelniku tijela u roku od 8 (osam) dana od dana dostave obavijesti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
POGLAVLJE III. POJEDINAČNA PRIJAVA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Članak 38.
(1) Ovlašteni edukacijski rehabilitator može podnijeti pojedinačnu prijavu stručnog usavršavanja radi njegove kategorizacije i bodovanja za sljedeće oblike stručnog usavršavanja:
1.poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
2.znanstvene i stručne publikacije
3.mentorstva na studentskim praksama
4.mentorstva na pripravničkom stažu
5.napredovanja u zvanje
6.ostale oblike stručnog usavršavanja
(2) Ovlašteni edukacijski rehabilitator može podnijeti pojedinačnu prijavu stručnog usavršavanja, radi kategorizacije i bodovanja, za one oblike stručnog usavršavanja koje je sukladno odredbama ovog Pravilnika dužan prijaviti organizator ili kada se radi o usavršavanju u inozemstvu.
(3) Pojedinačna prijava stručnog usavršavanja koju podnosi ovlašteni edukacijski rehabilitator, a koju je odredbama ovog Pravilnika dužan prijaviti organizator bodovat će se jednim (1) bodom.
(4) Bodovi stručnog usavršavanja prijavljeni putem pojedinačne prijave bit će vidljivi u elektroničkoj evidenciji bodovanja pod brojem člana.
(5) Pojedinačna prijava podliježe stavcima 2. 3. i 4. članka 36., i stavcima 1., 2., 3., 4. i 5. članka 37.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA III. STJECANJE I EVIDENTIRANJE BODOVA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Stjecanje bodova
Članak 39.
(1) Ovlašteni edukacijski rehabilitator stječe bodove za oblike stručnog usavršavanja za koje je donesena odluka o kategorizaciji i bodovanju.
(2) Bodovi se stječu sukladno pravilima utvrđenim odredbama ovog Pravilnika.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Evidentiranje bodova
Članak 40.
Stečeni bodovi evidentiraju se u evidenciji stručnog usavršavanja u roku od 30 dana od dana:
1.donošenja odluke o kategorizaciji i bodovanju pojedinačne prijave ili
2.ispunjenja svih ugovorenih obaveza organizatora stručnog skupa s kotizacijom.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Zabrana dvostrukog vrednovanja
Članak 41.
Bodovi koje je ovlašteni edukacijski rehabilitator stekao za jedan oblik stručnog usavršavanja ne mogu se steći ponovo unutar istog razdoblja provjere stručnosti za isti oblik stručnog usavršavanja istog organizatora i istog sadržaja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Neprenosivost bodova
Članak 42.
Ako ovlašteni edukacijski rehabilitator ostvari više bodova u petogodišnjem razdoblju, bodovi se ne prenose u novo razdoblje.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Razmjernost
Članak 43.
(1) Prilikom kategorizacije i bodovanja oblika stručnog usavršavanja koji su započeli prije početka razdoblja provjere stručnosti, a završili unutar razdoblja provjere stručnosti i/ili koji su započeli unutar razdoblja provjere stručnosti, a završili nakon završetka razdoblja provjere stručnosti, ovlašteni edukacijski rehabilitator stječe razmjerni dio bodova predviđenih ovim Pravilnikom.
(2) Razmjerni dio bodova iz stavka 1. ovoga članka utvrđuje Povjerenstvo.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO ČETVRTI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
ORGANIZACIJA STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Provođenje stručnog usavršavanja
Članak 44.
(1) Osim ako odredbama ovog Pravilnika nije drugačije određeno, oblici stručnog usavršavanja mogu se provoditi neposredno ili putem informacijsko-komunikacijskih rješenja prikladnih za provođenje stručnog usavršavanja na daljinu.
(2) Oblici stručnog usavršavanja mogu biti provedeni putem informacijsko-komunikacijskih rješenja ukoliko se njihovoj organizaciji i provedbi, u odnosu na oblike stručnog usavršavanja provedene neposredno, osigura jednaka ili povoljnija razina:
1.prenošenja znanja
2.utvrđivanje identiteta sudionika
3.zaštite podataka i
4.onemogućava zloupotreba primjene informacijsko-komunikacijskih rješenja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Obveze organizatora stručnog skupa bez kotizacije
Članak 45.
(1) Organizator stručnog skupa bez kotizacije ili drugog oblika stručnog usavršavanja koji organizator prijavljuje Komori radi njegove kategorizacije i bodovanja, obavezan je:
1.podnijeti prijavu stručnog skupa radi njegove kategorizacije i bodovanja
2.utvrditi identitet i prisutnost ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora koji sudjeluju na stručnom usavršavanju
3.izdati potvrdnicu o sudjelovanju ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru
4.u roku od 15 (petnaest dana) od završetka prijavljenog stručnog usavršavanja dostaviti popis sudionika ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora na obrascu komore zasebno za svaki dan održavanja skupa
5.omogućiti Komori nadzor nad provedbom stručnog usavršavanja i ispunjenjem obveze koje ima u skladu s ovim Pravilnikom.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Obveze organizatora stručnog skupa s kotizacijom
Članak 46.
Organizator stručnog skupa s kotizacijom koji organizator prijavljuje Komori radi njegove kategorizacije i bodovanja, obavezan je:
1.podnijeti prijavu stručnog skupa radi njegove kategorizacije i bodovanja
2.utvrditi identitet i prisutnost ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora koji sudjeluju na stručnom usavršavanju
3.izdati potvrdnicu o sudjelovanju ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru
4.u roku od 15 (petnaest dana) od završetka prijavljenog stručnog usavršavanja dostaviti popis sudionika ovlaštenih edukacijskih rehabilitatora na obrascu komore
5.platiti ugovorenu naknadu prema podacima navedenim u računu koje Komora dostavi, u roku od 10 dana od primitka računa Komore
6.dostaviti Komori potvrdu o plaćanju ugovorene naknade u roku od 5 dana od dana uplate
7.omogućiti Komori nadzor nad provedbom stručnog usavršavanja i ispunjenjem obveze koje ima u skladu s ovim Pravilnikom.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Ugovor o međusobnim pravima i obvezama
Članak 47.
(1) Organizator stručnog skupa s kotizacijom za koji je donesena odluka o kategorizaciji i bodovanju iz članka 37. stavka 3. ovog Pravilnika sklapa se ugovor o međusobnim pravima i obavezama.
(2) Organizator stručnog skupa s kotizacijom, na temelju ugovora iz stavka 1. ovog članaka, preuzima obvezu plaćanja odgovarajuće naknade Komori za troškove kategorizacije stručnog usavršavanja i elektroničko pripisivanje bodova, a Komora se obvezuje, po primitku dokaza o uplati naknade izvršiti upis bodova svim sudionicima u elektroničkom obliku
(3) Organizator je dužan temeljem obveze platiti Komori 5% od iznosa dobivenog uplatom kotizacija.
(4) Ugovorena naknada određuje se sukladno odredbama općeg akta Komore kojim je uređeno materijalno-financijsko poslovanje.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Potvrdnica o sudjelovanju
Članak 48.
Potvrdnica iz članka 45. stavka 1. točke 3. i članka 46. stavka 1. točke 3. Pravilnika mora sadržavati:
1.naziv organizatora
2.ime, prezime i članski broj ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora
3.naziv i datum održavanja stručnog usavršavanja
4.broj sati stručnog usavršavanja
5.potpis osobe odgovorne za provedbu programa i pečat organizatora stručnog usavršavanja.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Popis sudionika
Članak 49.
Popis sudionika iz članka 45. stavka 1. točke 4. ovoga i članka 46. stavka 1. točke 4. mora sadržavati:
1.ime i prezime ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora
2.članski broj
3.naznaku načina sudjelovanja (aktivno, pasivno ili pozvani predavač).
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO PETI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
PROVJERA STRUČNOSTI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA I. ZAJEDNIČKE ODREDBE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Provjera stručnosti
Članak 50.
(1) Provjera stručnosti ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora provodi se utvrđivanjem bodovnog stanja u pojedinom razdoblju provjere stručnosti ili polaganjem ispita provjere stručnosti edukacijskog rehabilitatora.
(2) Ovlaštenom edukacijskom rehabilitatoru koji iz neopravdanih razloga ne uspije sakupiti dovoljan broj bodova prestaje pravo na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti. Za ponovno stjecanje prava na obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti ovlašteni edukacijski rehabilitator treba pristupiti ispitu provjere stručnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Obavijest o bodovnom stanju
Članak 51.
Dvanaest mjeseci prije isteka razdoblja provjere stručnosti Komora po službenoj dužnosti pokreće postupak provjere stručnosti ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora utvrđivanjem bodovnog stanja u evidenciji stručnog usavršavanja te o utvrđenom bodovnom stanju obavještava ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora.
Potvrda iz ovog članka izdaje se bez naknade.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
GLAVA II. ISPIT PROVJERE STRUČNOSTI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Ispitno povjerenstvo
Članak 52.
(1) Ispit provjere stručnosti provodi Ispitno povjerenstvo Komore.
(2) Ispitno povjerenstvo Komore sastoji se od 3 člana, predsjednik i 2 člana, koje na prijedlog Povjerenstva za stručno usavršavanje, imenuje Predsjednik Komore.
(3) Član Ispitnog povjerenstva Komore može biti ovlašteni edukacijski rehabilitator s najmanje 5 godina radnog iskustva u struci.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prijava ispita provjere stručnosti
Članak 53.
(1) Ovlašteni edukacijski rehabilitator ili edukacijski rehabilitator prijavljuje polaganje ispita provjere stručnosti podnošenjem pisanog zahtjeva. Zahtjev za polaganje ispita provjere stručnosti podnosi se na obrascu dostupnom na mrežnim stranicama Komore, elektroničkim putem, poštom ili osobno.
(2) Zahtjevu je potrebno priložiti dokaz o uplati naknade troškova provođenja polaganja ispita provjere stručnosti. Troškove provođenja polaganja ispita provjere stručnosti snosi kandidat, a visinu naknade odlukom određuje Upravni odbor Komore krajem svake kalendarske godine za iduću godinu. Iznos se uplaćuje na račun Komore.
(3) Ukoliko podnositelj zahtjeva nije dostavio svu potrebnu dokumentaciju, Komora će ga pisanim putem pozvati da to učini u primjerenom roku, a ukoliko podnositelj zahtjeva ne postupi po obavijesti Komore neće mu biti omogućen pristup polaganju ispitu provjere stručnosti.
(4) Na temelju urednog i potpunog zahtjeva, podnositelju se dostavlja obavijest o vremenu i mjestu polaganja ispita provjere stručnosti, najkasnije 8 dana prije održavanja ispita provjere stručnosti.
(5) Podnositelj zahtjeva može najkasnije 3 dana prije održavanja ispita provjere stručnosti odustati od polaganja o čemu je obvezan obavijestiti Komoru pisanim putem. U slučaju pravodobno odjavljenog ispita provjere stručnosti, podnositelj zahtjeva ima pravo na povrat uplaćene naknade za troškove polaganja ispita provjere stručnosti.
(6) Kandidat koji je odgodio polaganje ispita provjere stručnosti može bez obveze ponovnog plaćanja naknade troškova polaganja ispita pristupiti polaganju u roku od godine dana od dana održavanja ispita koji je prvi put odgodio.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Ispit provjere stručnosti
Članak 54.
(1) Ispit provjere stručnosti sastoji se od pisanog i usmenog stručnog dijela.
(2) Pisani dio ispita provjere stručnosti uključuje pitanja iz:
1.Ustava Republike Hrvatske
2.Zakona o radu
3.Zakona o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti
4.Statuta Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora
5.Etičkog kodeksa edukacijskih rehabilitatora
(3) Usmeni stručni ispit obuhvaća provjeru kompetencija u općem području edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti s naglaskom na područje stručnog djelovanja kandidata.
(4) Provjera kompetencija u općem području edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti uključuje pitanja u odgovoru na koja kandidat treba demonstrirati specifične stručne i generičke kompetencije potrebne za samostalan rad. Provjera kompetencija uključuje pitanja iz stručnog sadržaja odgovarajućeg područja u kojem je kandidat zaposlen ( područjima odgoja i obrazovanja, socijalne skrbi, zdravstva, profesionalne orijentacije/rehabilitacije i zapošljavanja, znanosti, civilnog društva te u samostalnoj djelatnost i).
(5) Demonstrirana razina kompetencija treba biti dostatna za samostalno, kvalitetno i stručno obavljanje edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti u skladu sa Zakonom o edukacijsko-rehabilitacijskoj djelatnosti
(6) Osim kao provjera stručnosti - ispit provjere stručnosti može se provesti na temelju provedenog stručnog nadzora nad radom edukacijskog rehabilitatora.
(7) O provođenju ispita provjere stručnosti Ispitno povjerenstvo vodi zapisnik. Zapisniku se prilaže pisani dio ispita. Uspjeh kandidata ocjenjuje se komisijskim ocjenama „položio“ ili „nije položio“.
(8) Kandidatu koji je položio ispit provjere stručnosti izdaje se Uvjerenje o položenom ispitu provjere stručnosti. Uvjerenje potpisuje Predsjednik Komore i predsjednik Ispitnog povjerenstva.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO ŠESTI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
POVJERENSTVO ZA STRUČNO USAVRŠAVANJE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Članak 55.
(1) Povjerenstvo za stručno usavršavanje sastoji se od najmanje 5 (pet), a najviše 7 (sedam) članova koje bira, imenuje i razrješava Upravni odbor Komore.
(2) Mandat članova Povjerenstva traje četiri godine i mogu biti ponovno izabrani.
(3) Povjerenstvo radi i odlučuje na sjednicama, a odluke donosi natpolovičnom većinom ako je sjednici nazočna većina članova.
(4) Sastav Povjerenstva, uvjeti za imenovanje, nadležnost i način rada pobliže će se uredit općim aktom Komore.
(5) Povjerenstvo za stručno usavršavanje obavlja sljedeće poslove:
1.izrađuje prijedlog općeg akta o načinu provođenja, sadržaju, rokovima i postupku stručnog usavršavanja
2.izrađuje prijedlog i dopune Godišnjeg programa stručnog usavršavanja te prati njegovo provođenje
3.organizira stručno usavršavanje samostalno ili u suradnji sa sveučilištima, visokim učilištima, strukovnim udrugama ili odgovarajućim fizičkim i pravnim osobama
4.odlučuje o kategorizaciji i bodovanju stručnog usavršavanja
5.odlučuje o kategorizaciji i bodovanju stručnog usavršavanja u povodu prijave stručnog skupa i u povodu pojedinačne prijave stručnog usavršavanja
6.evaluira oblike stručnog usavršavanja
7.utvrđuje ispitne rokove i organizira provođenje stručnog ispita - ispita provjere stručnosti
8.svoj rad koordinira s ostalim tijelima Komore
9.obavlja i druge poslove temeljem ovog Pravilnika i drugih općih akata Komore.
10.na sastav, način rada, odlučivanje te druga pitanja vezana za Povjerenstvo koja nisu uređena odredbama ovog Pravilnika primjenjuju se odredbe općeg akta Komore kojim je uređen rad povjerenstava Komore.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO SEDMI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
OBAVJEŠĆIVANJE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Članak 56.
(1) Dostava akata iz članka 37. stavka 1., 2., 3. i članka 54. stavka 5. ovog Pravilnika, izrađenih i ovjerenih sukladno propisima uredskog poslovanja kojima su uređeni akti u elektroničkom obliku, obavlja se, na adresu elektroničke pošte naznačene u zahtjevu ili u osobni korisnički pretinac informacijskog sustava povezanog na državnu informacijsku infrastrukturu.
(2) Dostava akta iz stavka 1. ovog članka, otpremljenog elektroničkom poštom, smatra se obavljenom u trenutku kada je akt zabilježen na poslužitelju za slanje poruka.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
DIO OSMI
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
EVIDENCIJA
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Evidencija stručnog usavršavanja
Članak 57.
(1) Tajništvo Komore vodi evidenciju stručnog usavršavanja za svakog ovlaštenog edukacijskog rehabilitatora te sadrži sljedeće podatke :
1.ime i prezime, OIB, registarski broj i akademski naziv edukacijskog rehabilitatora
2.naziv organizatora, način i mjesto provođenja, kategoriju, oblik, datum početka i datum završetka, trajanje, brojčanu oznaku i datum prijave, datum kategorizacije i bodovanja i broj bodova za svaki oblik stručnog usavršavanja uključujući i broj stečenih bodova u pojedinom razdoblju provjere stručnosti.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
PRIJELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Primjena odredbi Pravilnika
Članak 58.
(1) Stupanjem na snagu ovoga Pravilnika prestaje važiti Pravilnik o sadržaju, rokovima i postupku stručnog usavršavanja i provjere stručnosti edukacijskih rehabilitatora od 25. travnja 2012. godine te sve njegove izmjene i dopune.
(2) Postupci kategorizacije i bodovanja koji su u tijeku u trenutku stupanja na snagu ovog Pravilnika, nastavit će se prema odredbama ovog Pravilnika.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Stupanje na snagu
Članak 59.
Ovaj Pravilnik objavljuje se na mrežnoj stranici Komore i stupa na snagu osmog dana od dana objave.
KLASA:
URBROJ:
Zagreb,
Predsjednica Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora
dr.sc. Ana Skender, mag.rehab.educ.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 1.
Tablica 1. Znanstveni i stručni skupovi
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
VRSTA SUDJELOVANJA
BROJ BODOVA
1.
DOMAĆA KONFERENCIJA/KONGRES
pozvano predavanje
8
usmeno izlaganje
radionica
7
poster/prezentacija
6
pasivno sudjelovanje
5
2.
DOMAĆA KONFERENCIJA/KONGRES S MEĐUNARODNIM SUDJELOVANJEM ILI DRUGA NACIONALNA KONFERENCIJA S MEĐUNARODNIM SUDJELOVANJEM
pozvano predavanje
9
usmeno izlaganje
radionica
8
poster/prezentacija
7
pasivno sudjelovanje
6
3.
MEĐUNARODNA KONFERENCIJA/KONGRES
pozvano predavanje
10
usmeno izlaganje
radionica
9
poster/prezentacija
8
pasivno sudjelovanje
7
sudjelovanje u programskom odboru konferencije
3
4.
DOMAĆI SIMPOZIJ
usmeno izlaganje
radionica
pozvano predavanje
6
poster/prezentacija
5
pasivno sudjelovanje
e-sudjelovanje
4
5.
DOMAĆI SIMPOZIJ S MEĐUNARODNIM SUDJELOVANJEM
usmeno izlaganje
radionica
pozvano predavanje
7
poster/prezentacija
6
pasivno sudjelovanje
e-sudjelovanje
5
6.
MEĐUNARODNI SIMPOZIJ
usmeno izlaganje
radionica
pozvano predavanje
8
poster/prezentacija
7
pasivno sudjelovanje
e-sudjelovanje
6
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 2.
Tablica 2. Stručna usavršavanja s provjerom znanja
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
TRAJANJE
BROJ BODOVA
1.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
10
2.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
11
3.
stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
14
4.
stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
15
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 3.
Tablica 3. Stručna usavršavanja bez provjere znanja
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
TRAJANJE
BROJ BODOVA
1.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
do 3 sata
3
2.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
do 3 sata
4
3.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
4 do 8 sati
5
4.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
4 do 8 sati
6
5.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
8
6.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
9 do 19 sati
9
7.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak bez dodatnih kvalifikacija kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
12
8.
Stručno usavršavanje koje vodi diplomirani stručnjak koji ima dodatne kvalifikacije kao što je znanstveni stupanj/ specijalistički / certifikat u nekom području
20 i više sati
13
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 4.
Tablica 4. Poslijediplomsko obrazovanje i specijalističko usavršavanje
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
BROJ BODOVA
1.
Usavršavanje specijalnosti
15
2.
Specijalistički studij
25
3.
Doktorski studij
35
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 5.
Tablica 5. Stručne i znanstvene publikacije i recenzije
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
BROJ AUTORA
BROJ BODOVA
1.
Publikacija s recenzijom
prvi autor
10
ostali autori
6
2.
Publikacija bez recenzije
prvi autor 10
7
ostali autori
4
UREDNIŠTVO STRUČNOG ILI ZNANSTVENOG ČASOPISA IZ PODRUČJA EDUKACIJSKE REHABILITACIJE ILI ZBORNIKA STRUČNOG SKUPA
3.
Glavni urednik
5 bodova godišnje
AUTORSTVO I UREDNIŠTVO KNJIGA
4.
Udžbenik, stručni priručnik, knjiga ili stručna/znanstvena monografija u indeksiranim publikacijama
12
5.
Popularna knjiga, edukativna slikovnica, priručnik za roditelje i stručnjake, brošura, prijevod stručne literature
8
6.
Autor poglavlja u stručnoj knjizi
6
7.
Recenziranje knjige, članka i dr.
3
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 6.
Tablica 6. Mentorstva i supervizije
REDNI BROJ
OBLIK STRUČNOG USAVRŠAVANJA
TRAJANJE/VRSTA SUDJELOVANJA
BROJ BODOVA
1.
Mentorstvo- studentska praksa na prijediplomskom, diplomskom i poslijediplomskom studiju
do 15 sati neposrednog rada
2
15 do 30 sati neposrednog rada
3
30 i više sati neposrednog rada
4
4.
Mentorstvo tijekom pripravničkog staža
(po završetku pripravničkog staža i za pojedinog pripravnika)
mentorstvo
5
komentorstvo
3
5.
Supervizija (individualna i grupna supervizija koju vodi licencirani supervizor
prema broju sati i izdanoj potvrdi/1 bod za 2 sata
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 7.
Tablica 7. Napredovanja u zvanje
(u godini u kojoj je stiglo rješenje)
REDNI BROJ
VRSTA IZBORA
BROJ BODOVA
1.
Izbor u zvanje mentora
10
2.
Izbor u zvanje savjetnika
15
3.
Izbor u zvanje višeg savjetnika u sustavu odgoja i obrazovanja /ponovni izbor u savjetnika u sustavu socijalne skrbi
20
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA
Prilog 8.
Ostale aktivnosti
Rad u tijelima HKER-a
1 bod godišnje
Sudjelovanje u projektima (ERASMUS i dr.)
voditelj/
koordinator projekta na državnoj razini
4
voditelj/
koordinator projekta na međunarodnojrazini
6
član tima projekta na državnoj razini
2
član tima projekta na međunarodnojrazini
3
Studijsko putovanje
do 5 dana
3
6 do 14 dana
5
15 i više dana
7
Predsjednica Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora
dr.sc. Ana Skender, mag.rehab.educ.
Komentirate u ime: HRVATSKA KOMORA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA